水与生命.ppt

1、下图是电解水的是简易装置，请回答：电源的A为__极，B为__极。C试管中收集到的气体是____，可以用__ ___检验，D试管中收集的气体是_____，可以用________ 检验。根据上述实验事实可以得出水是由__________组成的。 浮力 1?.浮力：浸在液体(或气体)中的物体受到的液体(或气体)向上托的力叫做浮力。 2?. 浮力方向：总是竖直向上? 施力物体: 液 体（或气体） 作 用 点：在物体的重心上 大 小： F浮=G - F拉 （弹簧秤先后两次读数之差） 　　 一定温度下，一定量的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液。 试一试吧 １、小明已经配制好300C的硫酸铜溶液，但不知道是否饱和，你认为小明检验时最合适的方法是 （ ） A加入少量硫酸铜看是否还能溶解 B 冷却 C加热 D蒸发水 试一试吧 蒸馏法操作注意点： （1）温度计下端玻璃泡位于蒸馏烧瓶的支管口处。 （2）蒸馏烧瓶中加入碎瓷片，以防暴沸。 （3）石棉网的作用是使烧瓶受热均匀。 （4）冷凝管中水流方向：自下而上，使冷却更充分。 溶质：被溶解的物质 溶剂：能溶解其他物质的物质 （如水、酒精、汽油等） 溶液 + 溶质 + 溶剂 = 溶液 (m液＝m质＋m剂) 溶液是混合物 （溶质的质量不包括不溶解的部分的质量） 3、悬浊液：固体小颗粒悬浮在液体里形 成的物质。 4、乳浊液：小液滴分散在（不相溶的） 液体里形成的物质。 1、混合物：有多种物质组成的物质。 2、溶液：溶质溶解在溶剂中所得到的 物质（均一、稳定）。 请举例：日常生活中的各种液体 是属于溶液、悬浊液、乳浊液？ 1.溶液： 2.悬浊液： 3.乳浊液： 清凉饮料、糖水、酱油、醋、白酒等； 血液、“服用摇匀”的药液、“钡餐”、涂料等； 牛奶、肥皂水、农药等。 悬浊液 乳浊液 不均一、不稳定 溶液特征 均一、稳定 混合物 透明是溶液的特征吗？ 温度 影响固体溶解性的因素有： （外因） （内因） 溶质和溶剂的性质 如何表示固体的溶解度随温度变化的规律呢？ 如图1-42所示，取2只烧杯，装入部分水。用温度计测出水的温度，读数是 　　　。在其中的1只烧杯中加入氢氧化钠，并使之溶解，再用温度计测量。温度计的读数是 　　　 。 在另1只烧杯中加入硝酸铵，并使之溶解，用温度计测量。温度计的读数是 　　　。 图1-42 溶解的吸热与放热实验 实验表明：有的物质溶解时，会放出热量，使溶液温度升高；有的物质溶解时，会吸收热量，使溶液温度降低；也有许多物质溶解时，溶液的温度没有明显变化。 一定温度下，一定量的溶剂里，还能继续溶解某种溶质的溶液。 一、饱和溶液和不饱和溶液 1、饱和溶液: 2、不饱和溶液： 饱和溶液 增加溶剂，改变温度 增加溶质，蒸发溶剂，改变温度 3、饱和溶液与不饱和溶液间的转化 不饱和溶液 【注意】只有指明“一定温度”、“一定量溶剂”时，讲：饱和溶液、不饱和溶液才有意义； 观察到的现象： 熟石灰在水中溶解的 ，溶液较 ，但已经 ；而蔗糖在水中溶解的 ，溶液较 ，而还未 。 较少 稀 饱和 较多 浓 饱和 【结论】 饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。 通过刚才实验，想一想饱和溶液跟溶液的浓、稀有关系吗？ A ２．现有一接近饱和的硝酸钾溶液，使它变为饱和　溶液，其中不正确的是（　　） A．加入硝酸钾晶体　B．降低溶液的温度 C．蒸发部分溶剂　　D．用吸管吸出一部分溶液 D 即：在一定的温度下，某种物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。 (1)理解这个概念，抓住四个词: 一定温度 100克溶剂(一般指水） 饱和状态 条件： 标准： 溶液状态： 单位： 质量（克） 用溶解度来表示物质的溶解能力。 (2)溶解度值越大，表明该温度下，物质的溶解能力越强。 1.“20℃时,硝酸钾的溶解度是31.6克”. 这句话的含义是 此时，饱和溶液质量是_______克， 溶质质量是______克, 溶剂质量是_____克 2.20℃时,100克水中最多能溶解0.165克氢 氧化钙,则20℃时氢氧化钙的