人民检察院学习型机关建设计划.docVIP

人民检察院 创建学习型机关活动计划 为深入贯彻党的十六大提出的形成“全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的要求，努力培养和造就一支与社会发展相适应的高素质的专业化检察官队伍，全面推进我院“素质工程强检、文化管理兴院”发展战略，结合我院实际情况，现就创建学习型组织提出如下规划方案： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕“强化法律监督，维护公平正义”主题，将建设学习型组织作为市院机关建设的原动力，通过增强干警的学习力来增强机关的竞争力，通过增强干警的创造力来提高机关的发展力，通过强调组织文化的塑造来升华机关的凝聚力，使干警注重学习、超越自我、不断创新；工作学习化，学习工作化，工作、学习快乐化，在工作中真实地体验个人的价值，在创新中深刻地领会生命的意义，从而在“学习－工作－创新”的良性互动中不断提高干警素质，实现机制体制建设不断深化，检察事业持续发展的目的。 二、工作原则 1、实事求是、自主创建原则。创建学习型组织是我院根据自身发展实际需要的主动选择，要摒弃形式主义，以求真务实的科学态度，研究和运用学习型组织的基本理论、基本方法，根据市院机关实际情况选择创建策略和模式，科学制定创建规划、实施方案和评估办法，设计和明确全院、团队和干警不同层次的创建目标、路径和方法，形成各自的特色。 2、与时俱进、创新发展原则。学习型组织的核心理念就是创新，而且是持续的创新。要在改善心智模式的基础上进行学习制度、管理、文化创新，要不断适应新形势和新任务的需要，完善和创新学习载体，丰富学习形式，充实新的学习内容，最大限度满足广大干警学习的要求，使创建学习型组织和检察文化建设成为一项充满生机和活力的战略性工程。 3、全员参与、示范带动原则。要充分调动每一位干警的积极性，使组织的每一个成员都将学习作为自己的第一需要，自觉地实现从“要我学”向“我要学”的转变。同时，要注重培植创建骨干和先进典型，充分发挥骨干和典型的示范、宣传、带动作用，以点带面，不断扩大覆盖面，推动创建活动的深入开展。?? 4、以人为本，推动管理原则。“学习型组织”理论是当代先进的管理理论，它以实现个人与组织共同发展为根本目的。在创建活动中要坚持以人为本，充分发挥干警的主观能动性和创造性，积极引导干警树立先进的管理理念，着力营造人尽其才、才尽其用的良好氛围，实现检察管理由“权力+命令”的被动管理模式向“学习+激励”的自主管理模式转变，从而推动“规范化、人本化、信息化”三位一体长效管理机制的逐步建立。 5、协调发展、持续推进原则。创建学习型组织是一项只有起点，没有终点的系统工程，要由浅入深、循序渐进、持续推进，按期完成各阶段的创建目标，为实现人才资源结构调整、管理模式创新、绩效水平提高、干警学习力提升等各项工作整体推进，努力创造出良性运行、协调发展的新局面。 三、创建目标 总体目标：通过创建学习型组织，真正让干警学会学习、学会思考、学会工作，并结合检察工作实际，逐步形成具有检察特色的创建模式，达到创建学习型检察院的基本要求，最终实现检察干警知识层次和创新能力明显提升，整体素质全面增强，执法思想、执法理念、执法水平和执法作风适应时代发展要求，培养和造就一批高素质、专业化、复合型检察官队伍。力争2009年学习型组织理念得到全面普及，骨干团队建设取得突破性进展。2010年构建起学习型检察院的基本框架，2011年初步建成具有检察特色的学习型组织体系，并开始发挥效能，各项检察工作整体推进，其中主要业务工作步入全省检察机关先进行列。 具体实现以下几个方面的目标： 1、树立团队学习、终身学习、全员学习、创新学习的理念，使热爱学习，增长知识，尊重知识，尊重人才成为检察干警自觉的工作状态和生活方式。 2、构筑多层次、全方位、开放式的学习网络平台，建立一套较为完善的终身教育体系和人才资源合理开发配置的检察管理机制。 3、建成一批具有检察特色的优秀学习型团队。争取2009年底40％左右的干警纳入学习型团队，2010年底40％以上的团队成为学习型示范团队。 4、培养一批高素质、专业化、复合型的学习型检察官。每年重点培养1－2名高层次的专家型、复合型人才，培养1—2名在全省乃至全国有影响的公正执法先进典型人物；培养2—3名全省乃至全国有影响的优秀公诉人、优秀侦查员、办案能手。同时，司法考试通过率稳步上升，达到或超过全国平均通过率。 5、推出一批具有本系统先进水平的创新成果，检察机关持久竞争力增强。争取每年推出1—2个在全国、全省有影响的工作机制和办案模式。每年在省级以上刊物发表调研理论文章不少于21篇，在国家级刊物发表不少于7篇。 ??? 6、精神文明创建成效显著，检察形象明显提升。力争两年内市院机关和四个基层检察院成为省级精神文明单位，全市检察机关成为市级文明单位，至少