第五课第一框_日新又新我常新(正式)综述.pptVIP

东方朔为什么前后对同一棵树起不同的名字？ 有一次，汉武帝到外面游玩，看见一棵树，问东方朔叫什么名字，东方朔随口答道：“叫善哉！”汉武帝让人记下这棵树的名字。过了几年，汉武帝又问这棵树叫什么名字，东方朔随口答到：“叫瞿所！”汉武帝有点不高兴地说：“你欺骗我已经很久了——同一棵树，为什么前后名字不一样呢！” 日新又新我常新 授课：刘利利 【学习目标】　　1、知道认识自我的途径。 2、初步树立完善自我 的信心。 【学习重点】认识自我的途径 【学习难点】如何正确认识自己 【自主学习】 1、正确认识自己，就要做到用_________、__________眼光看待自己。 2、全面认识自己，既要认识自己的____________，如外貌、衣着、举止、风度、谈吐等，又要认识自己_____________，如学识、心理、道德、能力等。既要看到自己的______，又要看到自己的___ __。 3、日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的，我们要用 的眼光看待自己，通过不断发扬 来完善自己。 4、认识自我的途径有：通过____认识自己。最了解自己的人是自己，要想全面地认识自己，就一定要做个有心人，反省自己在日常生活中的 ，总结自己是一个怎样的人。通过 了解自己。周围人对自己的 ，能帮助我们认识、了解自己。通过_____了解自己。每个人都生活在集体中，在集体中能否与他人 ，能否很好地承担自己的 ，会对了解自身有一定的帮助。集体对一个人的评价往往更 、更? 。 能力提升 “我是上学期新转来的学生小刚，在原来的学校成绩不错，还是班长呢。刚到这个班的时候我觉得哪点都比别人强，就夸下海口说期末考试一定能进年级前5名，可成绩一下来却得了年级第40名，真不知道怎样面对同学们，太丢人了。” 1、小刚出现名次落差的原因是什么？从他身上我们学到了什么？（提示：认识自我的重要性） 小刚为了改变自己的形象，要制订一个合理的奋斗目标，他想全面认识一下自己，但又不知该怎样做，就请我们的爱心行动小组帮忙。下面是我们的爱心行动小组发回的报道。 小刚妈妈说：“小刚是个好孩子，在家经常帮我做家务，就是脾气不太好，学习积极性不高，我都要愁死了。” 老师说：“小刚同学体育很不错，是个好苗子，学习成绩也有进步，集体荣誉感强，就是有时上课注意力不够集中，脑子倒是挺聪明的。” 同学甲：“他挺注意穿着，每天都打扮得酷酷的。” 同学乙：“小刚在学校表现还不错，可在家里，他妈妈经常数落他，说他这个不如别人，那个不如别人，我都同情他了，小刚有时会和他妈妈顶嘴。” 同学丙：“我和小刚在小学就是同班，他以前就爱吹牛，还和同学们吵架等，现在想改，我看也是暂时的，从小的习惯，他能改得了吗？” 阅读材料回答下列问题： （1）小记者用了哪种方法帮助小刚认识自己？你自己还有哪些方法？ （2）同学丙的说法让小刚很苦恼，难道一个人以前有错就永远改不了吗？请你帮忙解答。 （3）小刚面对大家这么多评价，有些不知所措，他该听谁的呢？ （4）如果小刚的缺点和不足都有所改正，那么他将成为一个什么样的人？ * * * * 东方朔答辩道：“马大的时候叫马，小的时候叫驹;鸡，大的时候叫鸡，小的时候叫雏；牛，大的时候叫牛，小的时候叫犊；人，刚生下不久叫儿，年纪大了称老人；这棵树以前叫善哉，现在叫瞿所，世界万事万物，难道是固定不变的吗？”汉武帝心悦诚服地笑了。 与大家共勉： “在这个世界上你是独一无二的: 生下来是什么，这是世界给你的礼物； 你将成为什么，这是你给世界的礼物！” 1、正确认识自己，就要做到用_全面的、_发展的___眼光看待自己。 2、用全面的眼光看待自己： （1）既要认识自己的_外在形象_，又要认识自己_内在素质_； （2）既要看到自己的优点__，又要看到自己的缺点。 3、要用发展的眼光看待自己,通过不断发扬 优点 、改正错误 来完善自己。 4、认识自我的途径有： 通过自我观察认识自己；通过他人认识自己；通过集体认识自己。 5、外在美与内在美的关系 6、怎样正确对待他人的评价？ 怎样正确认识自己？ 团结同学 尊敬父母 有毅力 5 4 3 2 1 成绩优异 非常好 好 一般 差 非常差 打分 等 项 目 我 给 自 己 打 个 分 能吃苦 独立性强 讲卫生 做事不马虎 学习勤奋 活动： 每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足，要全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点. 以下有三个候选人，请你选择日后能造福人类的