生产计划与控制课程设计教学大纲.doc

生产计划与控制课程设计教学大纲 中英文名称：生产计划与控制课程设计 学 分：2 学时或周数：2周 适用专业：工业工程 一、课程论文（设计）目的 本课程设计是与《生产计划与控制》配套的实践环节之一。在完成《生产计划与控制》课堂教学的基础上，进行一次全面的实际操作锻炼。课程设计的作用是为了巩固、深化专业基础理论，培养与考核学生理论与实际相结合的能力，通过设计使学生进一步理解和加深基本理论知识，激发学生积极思考、灵活运用的能力，完成从课堂过渡到实际工作的初步训练，从而初步学会生产企业生产计划编制的基本过程、方法和思路，为今后的工作积累初步经验。 二、课程论文（设计）内容 《生产计划与控制》课程设计以机械电气工程学院实习工厂的生产能力为依据，根据指导老师提供的的图纸，按照指导老师对产量和供货期的要求，对设备的零部件制定加工计划、采购计划或外协计划，对整机及部件制定装配计划。 本课程设计的任务是按照课程设计课程设计教学大纲及设计题目的内容和要求，独立完成课程设计。设计内容包括两部分，第一部分内容是按照课程设计题目要求完成的阶段成果和最终成果。要求设计正确，图纸及表格规范，文字通顺，图文清楚；第二部分内容是设计说明（计算）书。说明设计工作是如何进行的？应用了什么原则、原理和方法？怎样按照题目的设计程序和要求具体完成的？要一步一步详细而清楚地写出设计的步骤，每一步骤应用的理论和公式，计算过程和计算结果。具体步骤如下： 1.设计准备 为保证课程设计工作按计划顺利进行，确保设计质量，在进行设计前必须做好思想、组织和技术性的设计准备工作。 (1)动员 向学生做课程设计的思想动员和组织工作。由指导教师向学生提出课程设计的总要求。 (2)阅读 学生要反复阅读、分析设计资料和条件，反复阅读、分析和理解设计题目的内容和要求，搞清设计条件和设计内容的联系。 (3)复习 学生根据设计题目所涉及的原则、理论和方法。有针对性的复习学过的基础知识，特别要着重每一原则、理论和方法的特点及使用条件的再学习。 (4)其他准备 正式设计前必须根据设计题目的要求，准备好相关资料、文具和计算工具等。 2.设计 (1)分析图纸,明确设计任务； (2)调研机械电气工程学院实习工厂的生产能力； (3)图纸分解，绘制产品结构图，并转化为BOM表； (4)根据产品结构图和院实习工厂的生产能力，确定加工、外购、外协件及加工工序和时间定额； (5)确定零部件及原材料的加工、外协、装配、采购的周期、批量和安全库存等参数（设：所有材料的现有库存为0，无在途库存）； (6)根据以上分析及指导教师对产量和供货期的要求，编制零部件及原材料的加工、外协、装配、采购计划； (7)编写设计说明书。解释设计过程的每一步，说明设计思路和依据，计算过程和计算结果。三、课程论文（设计）基本要求 课程设计过程按分组的方式进行，由指导教师向学生讲述课程设计的方法、步骤和要求，设计过程采取课堂集中辅导，在指定位置分组设计的方式进行。课程设计按4~6个人为一组，要求在小组内分工协作、充分讨论、相互启发的基础上形成设计方案。组之间所针对的产品不一样，组内每人的产品生产数量不一样。 要求学生独立完成，设计说明书应清楚阐述自己的设计思路以及设计过程，选用资料数据真实，分析与设计过程清楚，计算过程以及结果完整、正确。 本课程设计总学时为2周，具体设计内容及学时分配如下： 课程设计内容 学时分配（天） 1.设计准备、明确设计任务、分析图纸、图纸分解，绘制产品结构图，并转化成BOM表、调研生产能力； 2.0 2.根据产品结构图和生产能力，确定外购、外协件及外协加工工序；确定每一零部件及原材料的加工、外协、装配、采购的周期、批量和安全库存等参数完善BOM； 2.0 3.编制零部件及原材料的加工、外协、装配、采购计划； 2.0 4.整理设计说明书； 3.0 5.答辩。 1.0 四、课程论文（设计）成果 (1)编写“产品结构图”和“BOM表”； (2)编写“零件工艺路线和工时定额表； (3)编写“ 月生产加工、装配计划表”、“材料采购计划表”、“外协加工计划表”； (4)编写“生产计划与控制课程设计说明书”。 五、考核方式 考核采用百分制，分别由创新与实用性、设计积极性、设计进度、设计质量、考勤、课程答辩组成。 总体评价：90分以上为优；80~90分为良；70~80分为中； 60~70分为及格；60分以下为不及格。原则上评定成绩为“优”者不超过课程设计人数的25％，评定成绩为“优”和“良”者不超过课程设计人数的80％。 六、参考书 1．生产计划与控制，中国科学技术出版社 李怀祖主编，20