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生物八年级下册知识提纲 第七单元第一章 生物的生殖和发育 ★扦插、嫁接、压条、植物组织培养、孢子繁殖、分裂生殖、出芽生殖、克隆的生殖方式为无性生殖；种子繁殖、试管婴儿、杂交的生殖方式为有性生殖。 ★有性生殖与无性生殖的本质区别是有无两性生殖细胞的结合。 ★无性生殖的优点是：①繁殖速度快②较好地保持母体的优良性状。 ★有性生殖的优点是后代具有双亲的遗传特性，能够产生变异，有利于物种进化。 ★可用于扦插的植物有葡萄、月季、菊、柳树等。 ★可用于嫁接的植物有苹果、梨、桃等果树。 ★嫁接由接穗和砧木两部分组成。由于接穗不同，嫁接可分为枝接和芽接两种。嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合。 昆虫 两栖动物 发育类型 变态发育 变态发育 完全变态发育 不完全变态发育 举例 家蚕，蝴蝶，蜜蜂，蚊子，苍蝇 蝗虫，蟋蟀，蝼蛄，螳螂，蜻蜓，蝉 青蛙，大鲵，蝾螈 发育过程 卵→幼虫→蛹→成虫 卵→若虫→成虫 卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 生殖发育特点 有性生殖，体内受精，体外发育 有性生殖，体外受精，体外发育 ★菜粉蝶，美国白蛾属于完全变态发育，危害最大的时期是幼虫期； ★蝗虫属于不完全变态发育，危害最大的时期是成虫期，消灭蝗虫的最佳时期是若虫期； ★想要提高蚕丝产量，应该延长其幼虫期。“春蚕到死丝方尽”指的是家蚕幼虫期的结束，蛹期的开始。 ★雄蛙鸣叫的意义：吸引雌蛙，是一种求偶行为。 ★雌雄蛙抱对的意义：提高受精率。青蛙不是真正的陆生脊椎动物，因为生殖发育离不开水。 ★青蛙的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，在水中时用皮肤呼吸，冬眠时用皮肤呼吸。 ★一个鸟卵不是一个卵细胞。卵细胞由卵黄膜、卵黄、胚盘组成。胚胎发育的场所（部位）是胚盘，里面有细胞核。 ★为胚胎发育提供营养物质的结构是卵黄和卵白； 为胚胎发育提供主要营养物质的结构是卵黄。 既为胚胎发育提供营养物质，有起保护作用的是卵白。 ★为胚胎发育提供氧气的结构是气室。 ★将鸟卵放在温水中有气泡产生，因为卵壳上有气孔，是气体进出的通道。 ★为胚胎发育起保护作用的结构是卵壳、卵壳膜、卵白、系带。 ★所有鸟卵都能发育成雏鸟。（错误）已受精的鸟卵才能发育成雏鸟，已受精鸟卵的胚盘色浓而略大，说明受精卵的发育开始于亲鸟体内。 ★鸟类的生殖方式是有性生殖，体内受精。 ★所有鸟类都有的繁殖行为是求偶、交配、产卵。 ★燕子、家鸽等有育雏行为，属于晚成鸟。鸡、鸭、鹅等没有育雏行为，属于早成鸟。 第二章 生物的遗传和变异 ★亲子间的相似性称为遗传，亲子间及子代间的差异性称为变异，遗传和变异都是普遍存在的。 ★生物体的形态结构、生理和行为特征统称为性状，不是所有的性状都能用肉眼观察到，如人的血型。 ★判断相对性状的方法：“两同一不同”（同种生物同一性状有不同的表现形式）。 ★转基因超级鼠的获得说明基因和性状的关系是基因控制生物的性状。但有些性状是否表现还受到环境的影响。性状是基因和环境共同作用的结果。 ★在生物传种接代过程中，传下去的是基因，起“桥梁”作用的是精子和卵细胞。 ★基因是染色体上有遗传效应的DNA片段。染色体由DNA和蛋白质构成。1条染色体上有1个DNA分子，有无数个基因。每一种生物细胞内的染色体数目和形态都是一定的。在体细胞中，染色体是成对存在的，DNA是成对存在的，基因是成对存在的，其中一个来自母方，另一个来自父方；而在生殖细胞中，染色体、DNA、基因是成单存在的。 ★在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数量要减半，但不是任意的一半，而是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。果蝇体细胞中有4对染色体，其精子中有4条染色体（不能写2对）。生殖过程中染色体的数量变化规律是2N→N→2N。 ★若某同学基因组成为Aa，则其体细胞内A，a基因与染色体的关系可表示为 ★ ★豌豆高茎（D）和矮茎（d）是一对相对性状。表现型为高茎的豌豆基因型为DD或Dd，表现型为矮茎的豌豆基因型为dd。纯种高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代中隐性基因控制的性状不表现，但隐性基因d并未消失，并可遗传给后代。 ★判断显性性状和隐性性状的方法： 父母性状不同，子代性状都相同，则子代性状为显性性状，基因组成为Dd，父母为DD,dd。 父母性状相同，子代却出现与父母不同的性状，则这个不同的性状为隐性性状，父母为显性性状，基因组成为Dd，Dd. 举例：有耳垂夫妇生了一个无耳垂男孩，这种现象称为变异，这种变异是遗传物质改变引起的，属于可遗传变异。有耳垂和无耳垂是一对相对性状。有耳垂为显性性状（由显性基因R控制），这对夫妇的基因型为Rr和Rr，无耳垂男孩的基因型为rr。这对夫妇 ①再生一个孩子，有耳垂的可能性是3/4 ②再生一个男孩的可能性是1/2 ③再生一个有耳垂男孩的可能性是3/8 ④再生一个男孩，有耳垂的