社会学概论复习提纲.docVIP

第一章 什么是社会学 1、社会学产生的标志和条件： （1）标志：“社会学”一词最早是由法国哲学家、社会学家孔德在1838年10月出版的《实证哲学教程》第4卷中正式提出的。 （2）条件： A 经济、政治条件：18世纪、19世纪的两次大革命，英国工业革命和法国大革命使得社会发生转型，西欧资本主义代替封建主义，资本主义的确立，并没有建立起资产阶级启蒙思想家所预言的“理性的王国”. B 思想理论条件： 柏拉图、亚里士多德、霍布斯、孟德斯鸠、儒家、道家、墨家、法家等历代思想家在其哲学、政治和伦理观点中包含的社会思想，给社会学的产生与发展带来这样或那样的启示和影响。 C 自然科学条件： 细胞、能量守恒和转化规律、生物进化等三大发现，促进了孔德、斯宾塞等人为代表的用进化论解释社会变迁、用自然科学方法研究社会的实证主义思潮的发展和盛行。 D 社会调查条件： 从17世纪在英国发源至19世纪的早期社会统计调查和定量分析，即为社会学积累了有关人口、商业、男女性比例等经验观察材料，也为形成社会学的调查研究方法，特别是为社会学成为一门不同于过去思辨的社会哲学的实证社会科学起了推动作用。 2、社会学的概念 社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。 3、学习社会学的意义(社会学的功能)： 社会学是认识社会和改造社会的有效工具。 （1）社会学认识功能或认识意义 A向人们提供科学的社会知识，告诉人们社会现象是什么（描述）、为什么（解释）、将来怎么变化（预测）。 B 社会学不仅提供现成的社会知识，而且通过提供社会学的视角、社会学的方法，帮助人们获得新的社会知识。 （2）社会学的实践功能或实践意义 A，社会学在帮助人们掌握科学的社会知识的基础上，进而帮助人们在维护和改善现存社会结构、社会制度，改革不利社会发展的社会体制方面避免盲目性，增强自觉性，使自己的社会行动更加合理，更加符合规律性。 B、社会学以自己的研究成果，对科学地管理社会和制定正确的社会政策提供有根据的、经过论证的实际建议，为改革开放服务，为发展社会主义市场经济服务，促进社会的良性运行和协调发展。 第二章 社会学的产生和发展 1、社会学的创立时期（19世纪30年代——19世纪末） 【代表人物】 （1）、孔德（1789—1857）生于蒙比利埃（法国） 是法国著名的社会学家，哲学家。被称为西方实证主义哲学的点睛人，同时他最响亮的名气是“社会学之父”。他的主要社会学观点可见于《实证哲学教程》等著作中。 贡献：明确了社会学的研究对象（他把这个社会作为对象） 社会学的组成部分（秩序—社会静力学，进步—动力学） 社会学的研究方法（观察法、实验法、比较法、历史法） 社会发展的三阶段（认为人类知识的发展就是人类如何认识世界，①神学阶段②形而上学阶段③科学阶段）把科学分为三层次（天文学、物理学、化学） （2）、斯宾塞（1820—1903）社会有机论与社会进化论，英国社会学的奠基人，是孔德之后最著名的早期社会学家。 贡献： A 社会有机论（社会是一个体系，是一个有机整体） B 社会进化论 （3）、马克思（德国人）认为社会主义理论核心是批评。 核心思想：社会前进动力是生产关系与生产力，经济基础决定上层建筑，阶级斗争是推进社会前进的动力。 2、社会学的形成时期 【代表人物】 迪尔凯姆（又名涂尔千）法国人，世界上第一个社会学教授，1896年在法国设立社会学。 涂尔千，社会学的研究对象是社会事实，社会事实的核心是社会团结，即社会整合，社会凝聚力。 代表作《自杀论》 观点： 利己型自杀：不同信仰，教义不同，天主教更多的是讲究集体，而新教讲究的是个人主义，社会整合过强，容易导致自杀。 利他型自杀：印度有“寡妇自焚制”，日本的武士精神（一切为了集体） 宿命型（失范型）自杀：情感地位失去了过往的条件，凡高、海明威、三毛 （二）、马克斯.韦伯“理解社会学”（被称为“欧洲文明之子”） (三)、芝加哥学派 : 美国芝加哥学派是以芝加哥的一些大学学者为主的，重视调查研究社会现实问题的，尤其是城市生活问题的城市社会学派，是城市社会学领域内生态学派的先驱 第三章、社会与社会运行 1、社会的概念、特点和功能 (1) 概念：社会是人类生活的共同体。马克思认为，社会在本质上是生产关系的总和，它是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机 (2) 功能： A整合的功能。包括文化整合、规范整合、观念整合和功能整合 B交流的功能。社会创造了人类交往的工具，提供了人类交往的场所和规范，使得人类互动能够合理、得体地进行。 C导向的功能。社会有一整套行为规范，用以维持正常的社会秩序，调整人们之间的关系，规定和指导着人们的思想、行为方向。 D继承和发展的功能。人类创造的文化通过社会得以积累和发展。 2、社会的运行： 社