管理信息系统课程教学大纲.doc

《管理信息系统》课程教学大纲 一、课程说明 课程编码 课程类别 专业方向课 修读学期 5 学分 3 学时 48 课程英文名称 Management Information Systems 适用专业 公共事业管理专业 先修课程 大学计算机基础、数据库应用技术 二、课程的地位及作用 《管理信息系统》是专业方向课，属于管理类课程。管理信息系统是一门新兴的、综合性的、交叉性的学科，它面向管理，以计算机及网络作为技术平台，利用系统的观念，数学的方法，以信息化管理为重心，研究信息化对现代管理模式的影响，以提高管理的效率。通过本课程的学习，旨在指导学生运用管理、信息、系统、计算机等学科的理论和概念，掌握信息系统分析与设计的方法及计算机信息处理技术，对企事业等社会组织中的业务管理和决策信息进行收集、存储、组织、检索、分析、设计、处理和应用，培养学生政务信息管理能力、现代办公操作能力和社会工作与服务能力。本课程侧重对信息系统开发方法和技术的学习，是一门实用性、技术性较强的课程。 三、课程教学目标 本课程旨在使学生学习管理信息系统的基本概念和原理，初步掌握管理信息系统分析、设计、实施和评价方法，懂得人的因素、社会因素在实现和发展管理信息系统中的作用。对于管理专业的学生在本课程阶段并不要求去编写复杂的应用程序，通过上机实验和教学软件的演示拓宽视野，了解管理信息系统的生产实际，更好地理解课程内容，掌握操作和使用方法，提高政务信息管理能力、现代办公操作能力和社会工作与服务能力，做到理论联系实际。 通过本门课的教与学，应使学生达到下列基本要求： 1．了解管理信息系统的基本概念、结构，具有管理信息系统基本理论和基本知识； 2．掌握管理信息系统开发各阶段的步骤、基本技术与方法，能够设计小型的MIS系统； 3．掌握数据库技术、网络技术、计算机技术在管理信息系统中的应用； 4．具备信息资源管理的基本知识，掌握政务信息管理基本原理与方法，具备适应电子政务和应用管理信息系统必需的现代政务信息管理能力。 四、课程学时学分、教学要求及主要教学内容 (一) 课程学时分配一览表 章 节主要内容总时学时分配讲授 第一章 信息系统和管理 2 2 第二章 管理信息系统概论 2 2 第三章 管理信息系统的技术基础 2 2 第四章 Web开发的基本技术 10 6 4 第五章 管理信息系统的战略规划和开发方法 2 2 第六章 管理信息系统的系统分析 6 4 2 第七章 管理信息系统的系统设计 8 4 4 第八章 管理信息系统的系统实施 6 4 2 第十章 项目管理 2 2 第十一章 决策支持系统 2 2 第十三章 电子商务 2 2 第十五章 电子政务 2 2 第十六章 供应链管理及其信息系统 2 2 (二) 课程教学要求及主要内容 第一章 信息系统和管理 教学目的和要求： 1.识记：信息的定义、性质、度量； 2.理解：系统、系统理念、信息系统、管理信息系统、决策、决策支持系统等概念和特征； 3.掌握：管理信息系统的结构、影响因素以及面临的挑战。 教学重点和难点: 重点：管理信息系统的概念及研究对象 难点：信息与数据的区别，信息系统和管理的关系 教学方法和手段： 讲授法，演示法，PPT。 教学主要内容： （1） 信息化概览:信息的概念、特征以及其与数据的关系；信息的性质;(2) 信息的度量:信息（数据）量的大小的意义；信息的度量；对信息量的解释;(3)系统和信息系统:系统的概念、分类；系统研究的意义；系统的特征; 信息系统的概念;信息系统的类型;(4)信息系统的发展: 电子数据处理系统（Electronic Data Processing Systems，简称EDPS）概念、特征、作用; 管理信息系统（Management Information Systems，简称MIS）概念、特征、作用;决策支持系统（Decision Support Systems，简称DSS）概念、特征、作用(5)信息系统和管理:当代管理环境的变化;信息系统和管理的关系;(6)信息系统与决策支持:几个概念的解释：情报、设计、选择、实施;决策的科学化;决策问题的类型;(7)管理信息系统面临的挑战。 第二章 管理信息系统概论 教学目的和要求： 1.识记：管理信息系统的定义、管理信息系统与现代管理方法； 2.理解：管理信息系统的特点、管理信息系统的分类； 3.掌握：MRPII系统的工作原理。 教学重点和难点: 重点：管理信息系统的的层次划分，管理不同层次对信息的不同需要 难点：系统结构及信息系统对组织内部结构的影响 教学方法和手段： 讲授法，演示法，PPT。 教学主要内容： (1)管理信息系统的概念: 管理信息系统的定义;管理信息系统的特点；管理信