一年级下册美术教案全集精品收藏美术一年下第二册美术教学计划供参习.docVIP

第二册美术教学计划 新的一年开始了，新的学期对我们提出了新的要求。在本学期开展的各项工作中，我将努力学习新课标精神，在新课标的指导下转变教育观念，理清思路，进入新的课程环境中去认识美术教学，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，为了更好的完成教学任务，在新学期的教学工作中更好的贯彻落实素质教育各项内容，综合提高学生的审美能力，观察能力、创造能力以及表现能力等，真正的使学生成为课堂的主人，特制定新学期的教学计划如下： 一、 教材分析： 根据《美术课程标准》的要求，新的一年级美术教材大大降低了美术技能技法难度，本册教材共有二十课，主要的课型有综合欣赏课、绘画综合课及工艺制作课等。通过欣赏课的学习提高学生的审美能力，陶冶学生的情操，通过综合绘画课的学习，提高学生的综合表现能力以及团结合作的能力。通过工艺制作课的学习，提高学生动手制作的能力和综合素质。本册美术教材打破了传统美术教学的知识框架，强调通过综合性美术活动的体验学习，引导学生主动探索，研究创造，并运用综合性知识技能去造型表现和展示，唤起学生对未知领域的探究欲望，体验愉悦和成就感在本册教材中充分的体现了以学生为主体，鼓励学生的参与与探索，激发学生的创作欲望，同时也鼓励学生大胆的创新，大胆的表现自己的真实的感受，强调学生的参与和体验。从美术知识基础知识到表现技法，从绘画到动手制作，从制作到创新，从传统的表现技法到现代美术表现技法中的电脑绘画，课程的设计新颖独特，使孩子们在玩中学在玩中创造表现自我，丰富学生的知识，开拓学生的视野。 二、实现教学目标的措施： 1、加强师德修养，不断提高自身素质通过各方面的学习，积极开展教研活动并积极订阅各种学杂志，以开阔视野、了解信息；吸取有益的经验，领会新课程标准的精神，改变教学观念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和发展自己的人文意识，丰富自身的人文素养。 2、开展素质教育，努力探索教法 通过教学实验，在教学过程中积极的投身到教学改革的前沿阵地，积极的探索实践，将实验中发生的问题及时的总结，将实验教学取得的经验及时的总结推广。教学中重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，鼓励学生在美术活动中开展探究性学习，积极发表自己独到的见解。 3、努力加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，体现学生在学习过程中的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系课改中所提倡的新型师生关系是平等、互动的。我们科组教师在教学中注意尽力做到将学生视为主体，帮助学生学会自主探索，老师们经常使用鼓励的话语，调动每一个学生的参与意识和学习积极性。加强美术与其它学科及生活的联系，培养学生综合思维和综合探索能力。 4、新教材对教师提出了更高的要求，我们意识到，不光要彻底地打破传统的教学观念，丢掉自己习惯成自然的教学方法，还要不断地加强文化修养，在理念上应当充分认识到美术必须加强与其他学科的联系，将美术课当成一种美术文化课来上 5、积极开展形式多样的美术课外活动开展形式生动多样的校园美术活动，充分的利用我们的地方特色，因地制宜的开展好适合我们自己的校本课程，继续做好《贝壳巧制作》、《花鸟画》等校本课程的开发利用。使学生的才能得以发展，展示学生才华，活跃校园美术文化。 6、充分的利用学校配备的多媒体教室以及各种现代化的办公设施，充分的利用各种现代化的教学手段，运用计算机和网络美术进行教学活动。计算机辅助教学能刺激人的视觉和听觉，能有效地唤起人的兴趣、情绪和思维。课堂教学中，努力借助计算机教学演示和美术欣赏，提高课堂的质量。 7、在教学过程中积极开展教学改革的实验，积累一定的教学经验，通过交流学习，不断提高自身的素质。 四、教学进度安排 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 1《影子的游戏》 教材分析： 本课所学的内容《影子的游戏》，是人民教育出版社出版的第二册第一课美术教材，是属于造型.表现课。由于该课是新学期的第一堂课，因此本节课我以游戏体验为主调动学生认知和学习的兴趣。小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架，强调通过综合性美术活动的体验学习，引导学生主动探索，研究创造，并运用综合性知识技能去造型表现和展示，唤起学生对未知领域的探究欲望，体验愉悦和成就感。 教学目标： 体验的学习方式是多姿多彩的，本节课通过学生亲身体验影子，感受影子，并通过各种游戏活动，认识影子并用一至两种方法表现影子。提高学生的主动探索，研究创造的能力，并体验学习的快乐。 教学重