学校三年发展计划.docVIP

学校三年发展计划 (2012.9 —— 2015.9) 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领全局，深入贯彻党的“十八大”精神。依法治校、依法治教，全面实施素质教育。坚持“改善条件、提高质量、办出特色”的十二字方针，以人为本，以“德”为首，科学管理，增强创新活力，构建和谐教育，办好人民满意的教育。 二、总目标 以学校有特色、教师有特点、学生有特长为办学目标，以提高教学质量为核心，遵循多元化、现代化、个性化、国际化的办学思路，以“诚实守信、善谋实干、自强不息、全面发展”为培养目标，大力倡导“阳光下做人，风雨中做事”的校训和“拼搏加奉献，淳朴向上”的校风，举“以人为本”之旗，走“和谐发展之路”，重新构建学校的价值体系，为建设“师生留恋、家长信赖、社会向往”的西北名校而努力奋斗。 三、分目标 1、办学条件 （1）改善办公条件。2013年更新办公微机、书柜，建立健全校园局域网，接入城域网100兆光纤。2014年全面实现数字化校园，教师进行无纸化办公，让老师有个非常满意的工作环境。 （2）改善教学条件。2013年建设五楼会议室并配备电子白板，更换12个班的多媒体教学系统，同时完善各类专用设施和仪器，2014年增建一个电子阅览室。 （3）改善校园文化。2013年对校园环境进行美化、绿化、净化，并努力追求知识化、人文化、园林化，使校园成为师生舒适的家园和幸福的乐园。2014年进一步完善校园文化，2015年力争建成书香校园。 2、校园管理 （1）以人为本，加强团队凝聚力建设。大力倡导“律己足以服人、量宽足以得人、身先足以率人”的领导作风和“当人民满意的校长、做人民满意的教师、办人民满意的学校”的办学宗旨。培育“尊重、赏识、期待”的校园人文精神，是学校形成团结合作、积极向上的浓厚氛围。 （2）和谐管理，加强办学资源的整合和优化。开明办学、开门办学，充分挖掘校内资源，大力开发校外资源。初步形成制度与人文、继承与创新、共性与特色、民主与集中、稳定与发展相匹配的和谐管理思想，以促进学校全面、可持续的发展。 （3）与时俱进，加强学校制度建设和机制创新。通过强化常规管理，提升各项工作的规范化管理，通过优化利益分配机制、构筑专业发展机制、完善岗位和职务聘任制，提升各项工作的效率。 3、师资队伍 （1）领导班子建设。强化领导集体的自身建设，形成一个“政治稳定、团结一致、业务精良、管理有效、务实廉洁、甘愿奉献”的领导班子。 （2）师德师风方面，以《中小学教师职业道德规范》为依据，抓好师德教育，树立海西小学教师的美好形象，即“三爱”——爱学生、爱岗位、爱学校；“三心”——一切为了学生的责任心，献身教育工作的事业心，争做专家型教师的进取心。开展“德育标兵”评比活动，使学生对老师的喜爱率和家长的满意率不断提高。 （3）专业发展方面。①抓好青年教师培养工作，开展“教坛新秀”、“青年教改能手”、“青年教师十佳”评选工作，为各级的骨干教师、学科带头人和专家型教师做好基础性工作。②做好学历培训工作，支持教师提高学历档次，促进教师知识补充和更新，争取教师中100%是大专学历，70%以上是本科学历，鼓励校级领导参加研究生班的培训学习。③组织好教师参加各级骨干教师和骨干班主任的培训工作，充分发挥骨干教师的带头作用。通过“结对子、师徒帮教”的形式，带动促进青年教师迅速成长。④树名师，作为楷模。要通过名师的榜样效应，全面提高教师队伍的质量规格。更要帮助有一定成就和知名度的教师向专家型教师发展，支持和帮助他们总结、推广各自的经验。 4、教育教学质量 （1）安全方面，确保学生在校无重大伤害责任事故发生。 （2）人文方面，确保学生在校受到尊重、赏识和关爱，使他们对学生和老师产生亲切感和留恋感；确保学生的品德养成和行为规范教育，使重大违纪违规案例零发生。 （3）学习方面：确保学生全面发展，每名学生都有一项特长；区调研考试进入前六名；各级各类比赛成绩名列前茅。 四、主要工作措施： （一）建设一支道德高尚、具创新意识的科研型教师队伍 队伍建设目标：到2015年，本科毕业的教师占教师总数的70%；90%的教师基本完成由“经验型”向“科研型”的转变；在未来的三年，预计我校国家级骨干教师增至2—3名；内蒙级骨干教师增至10%；市、去级骨干教师要增加一倍。 1、教师职业道德建设 （1）强化服务意识，以良好的职业道德良好形象 全体干部、教师、职工，都要以学生为本，强化服务意识，以良好的职业道德打造学校形象，赢得学生、家长、社会的认可与信赖。 （2）教师要做到以学生为本，用爱滋润学生成长 学校要通过组织教师参加教育理论的学习讨论、典型介绍、案例分析等活动，引导教师真心实意地爱护、欣赏、指导每一个学生。教师要以自己的德和才吸引学生，努