必修2第5章第2节染色体变异基础练习.doc

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必修2第5章第2节染色体变异基础练习

第2节 染色体变异 一、选择题(每空2分,共50分) 1.以下情况下,属于染色体变异的是 ①唐氏综合征患者细胞中的第21号染色体有3条 ②姐妹染色体单体的分开 ③染色体数目增加或减少 ④染色单体部分缺失后而形成的精子 ⑤非同源染色体之间的自由组合 ⑥染色体上DNA碱基对的增添缺失 A.②④⑤ B.①③④⑥ C.②③④⑥ D.①③④ 2.某生物正常体细胞的染色体数目为8条,下图表示含有一个染色体组的细胞是 3.下列关于染色体组的正确叙述是 A.染色体组内不存在同源染色体 B.染色体组只存在于生殖细胞中 C.染色体组只存在于体细胞中 D.染色体组在减数分裂过程中消失 4.染色体数目异常的基础主要是 A.染色体复制 B.染色体断裂 C.染色体易位 D.染色体不分离 5.对于一个染色体组成为XXY的色觉正常的男孩,其双亲可能有如下几种情况 ①色盲的母亲和正常的父亲 ②色盲的父亲和正常的母亲(不携带色盲基因) 则以上两种情况中,染色体畸变分别发生于什么之中 A.精子,精子 B.精子,卵细胞 C.卵细胞,卵细胞 D.精子,精子或卵细胞 6.用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是 A.种植→F2→选不分离者→纯合体 B.种植→秋水仙素处理→纯合体 C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体 D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体 7.下面有关单倍体的叙述中,不正确的是 A.由未受精的卵细胞发育而成的个体 B.花药经过离体培养而形成的个体 C.凡是体细胞中含有奇数染色体组的个体 D.普通小麦含6个染色体组,42条染色体,它的单倍体含3个染色体组,21条染色体 8.萝卜和甘蓝杂交,能得到种子,一般是不育的,但偶然发现有个别种子种下去后,可产生能育的后代。出现这种现象的原因是 A.基因自由组合 B.染色体结构变异 C.基因突变 D.染色体加倍 9.雄果蝇的精子中含有的染色体组数目是 A.一个 B.两个 C.三个 D.四个 10.用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体,起作用的时期分别是 A.有丝分裂的间期和前期 B.有丝分裂的间期和后期 C.有丝分裂的前期和前期 D.有丝分裂的间期和间期 11.秋水仙素诱导产生多倍体的生理作用是 ①抑制细胞有丝分裂时形成纺锤丝②加速细胞内染色体复制③使染色体配对紊乱,不能形成细胞 A.① B.② C.③ D.①②③ 12.单倍体植物是指 A.含一个染色体组的个体 B.含奇数染色体的个体 C.含本物种配子染色体数目的个体 D.含奇数染色体组成的个体 13.二倍体植物的花粉发育成的植株,体细胞所有的染色体在形态、大小方面 A.一定相同 B.一定是各不相同 C.有的相同,有的不同 D.以上都不对 14.普通小麦是六倍体,它的单倍体中含有的染色体组数是 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 15.下列属于单倍体的是 A.二倍体种子长成的幼苗 B.四倍体的植株枝条扦插成的植株 C.六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗 D.用鸡蛋孵化出的小鸡 16.与正常植株相比,多倍体植株所不具备的特点是 A.茎秆粗壮 B.营养丰富 C.结实减少 D.提前成熟 17.四倍体西瓜基因型为AAaa,与二倍体西瓜基因型为Aa进行杂交,所得种子胚的基因型理论比为 A.1:2:2 B.1:3:3:1 C.1:4:1 D.1:5:5:1 18.四倍体水稻受精卵连续三次有丝分裂后,所生成的每个子细胞染色体数目是 A.12 B.24 C.36 D.48 19.用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是 A.种植→F2→选不分离者→纯合体 B.种植→秋水仙素处理→纯合体 C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体 D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体 20.棉花是四倍体植株。它的单倍体细胞内含有的染色体组数是 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 21.下列有关多倍体和单倍体成因的叙述中,错误的是 A.染色体已经分裂,但细胞分裂受阻 B.未受精的卵细胞发育而成 C.染色体结构发生变化 D.花药离体培养的结果 22.与正常植株相比,多倍体植株所不具备的特点是 A.茎秆粗壮 B.营养丰富 C.结实减少 D.提前成熟 23.在四倍体西瓜植株的花朵上,授以普通二倍体西瓜的花粉,发育成的西瓜果皮、种子的胚及发育过程中胚乳细胞中染色体组的数目分别是(

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