《都市精灵》导学案教师版.docVIP

《都市精灵》导学案 学习目标 ?1、带着感情读文章，把握作者的情感脉络； 2、抓关键语句、语段，探究作者的观点成因和态度倾向，明白“都市中人与鸟兽共处，才能优化生活质量”的道理，从而使学生更深地懂得环保的重要意义。 学习重点 梳理知识，感受“都市+精灵”的美和意义。 学习难点 联系学生自己的周边环境，结合文章内容，思考当地现状的改善策略 方法指导 　“用心感受品质生活，用爱共建和谐环境” ——《都市精灵》是一篇融记叙、抒情、议论于一炉的随笔。文章用现在北京的“一景”、“一宝”，动物稀有而珍贵的现象开篇，与几十年前的北京“成群”“遮天”的现象进行纵向对比，又与其它拥有自己标志性动物的都市进行横向对比，以此抒发作者的情感，发表作者的观点，提倡“与狼共舞”的都市生活，优化生存环境。 知识链接 作家作品 舒乙 1935年8月16日生于青岛，北京人，满族，苏联列宁格勒基洛夫林业大学林产化学工艺系毕业，曾任研究实习员、工程师、高级工程师，1978年起从事业余创作，以撰写散文、传记和文学研究论文为主，1984年调入中国现代文学馆工作，现任馆长，著有《散记老舍》、《老舍》、《父亲最后的两天》、《关坎和爱好》、《我的风筝》、《小绿棍》、《梦和泪》、《我爱北京》、《我的思念--关于老舍先生》、《现代文坛瑰宝》、《亲情之歌》、《我的第一眼》等书，是北京政协和全国政协委员。 第一课时 基础过关 1．根