二次函数的图象和性质1.docVIP

2．3二次函数y=ax2的图象和性质（1） 信阳市平桥区胡店乡中心校 吕大忠 教学目标: 1．能够利用描点法作出函数y=x2的图象，能根据图象认识和理解二次函数y=x2的性质． 2．猜想并能作出y=-x2的图象，能比较它与y=x2的图象的异同． 3．经历探索二次函数y＝x2的图象的作法和性质的过程，获得利用图象研究函数性质的经验． 4．在利用图象讨论二次函数的性质时，让学生尽可能多地合作交流，以便使学生能够从多个角度看问题，进而比较准确地理解二次函数的性质． 教学重点： 1．利用描点法作出函数y=x2的图象，根据图象认识和理解二次函数y＝x2的性质． 2．能够作出二次函数y=-x2的图象，并能比较它与y=x2的图象的异同． 教学难点： 经历探索二次函数y=x2的图象的作法和性质的过程，获得利用图象研究函数性质的经验．并把这种经验运用于研究二次函数y=-x2的图象与性质方面，实现“探索——经验——运用”的思维过程． 教学过程： 一、学前准备 我们在学习了正比例函数，一次函数与反比例函数的定义后，研究了它们各自的图象特征．知道正比例函数的图象是_______________，一般的一次函数的图象是____________．上节课我们学习了二次函数的一般形式为________________________