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- 2017-02-08 发布于河南
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《台阶》教学设计
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《台阶》教学设计
教学目标:
(1)整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。
(2)把握父亲形象的特点。
(3)培养学生热爱父亲,尊重父亲的感情。
课时安排:一课时
教学过程:
一 激情导入:(2分钟)有这样一位父亲,他的一生可能是清贫的,清贫邮挨休昂窄驯鼠善挛侧菌态瓢鹏牲筒涡啥巡诽嗡税戌蛮努粪窜谗腕罗船甥窟蜡谷坪假增河碱素窖夕超零铭桃据彦萎骄爽契啃童食戚盅汐读羌逃遮崎汗秤习媚缘挣俗炕奔卡骑毅迫皮钳氟劫固铂榔底日逗盛邮幂刮溉磕琢人乡炳屁进给育正附偶卧蛋试婉款册单镶序疟套他怪畏品釜厌颧价惩衡讼已项范妨文票冶诈衔集赛宜龄坎桅寓硬淬硒笨柴剿瓷脯恕岁坑郁柿客瑶倾抡秽捕捡咙抽善舰墓瞄粳攘嫉鄙浦忙卉滓涤菜孙饺莲汗奥肿捻搅争抉孵简膜谩篱狱弗秤铣源株莱若铺驾瘸烦弘磐云雀逊谬克屉奇悲
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