《同学朋友》教学设计.docVIP

同学 朋友 【教学目标】　　 知识目标 知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质； 　　能够说出交友的基本原则； 能力目标 　　能够对教材中提供的交友案例提出适当的解决方法； 　　能够运用友谊原则指导自己与同学的交往，能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突，能够做出负责任的选择； 　情感、态度和价值观目标 　　在同学交往中，尊重他人，宽容诚信，追求友谊，但不失原则； 　　接受自己的人际关系现状，愿意改变自己，主动悦纳他人，培养开朗活泼的性格； 　　选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。 【教学时数】一课时 【教学方法】讨论式 【教学过程】 一、导入新课 二、学习新课 1、我的人际圈 活动一：P30 让学生绘制自己的人际树轮图；然后观察自己及同学的树轮图，检视、反思自己的人际关系状况；通过对自己的人际状况的反思，归纳出开放自我、积极交往的意义，再思考并讨论如何让自己拥有更多的朋友。 教师可示范，告诉学生朋友不限于同学。活动中要防止引起学生的思维冲突，教育重点放在引导学生积极与同学交往、沟通上。 最具人气的同学他们有哪些优点，他们有哪些共同的特点？（P31相关链接） 真诚、友好、善良、负责、开朗、热情……… 2、与友同行 活动二、“什么是真正的朋友──小鹏该怎么办”。 通过为困境中的小鹏出主意，理解什么是真正的朋友。 　　在活动过 HYPERLINK 程中，可以列举小鹏可能