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户县第六中学 “1331”有效课堂教学模式说课案 第【 】页 总【 4 】页 课 题 《故乡》 审核人 日 期 10月9 说课人 赵健康 课型 新授 节 次 3 步骤 环 节 具 体 内 容 5维说教材 1、教学内容 《故乡》为初中语文九年级上册第三单元第一课，人物形象不但个性鲜明，而且都会给今天的中学生，特别给初三的学生以某种人生的启迪。是培养学生鉴赏文学作品能力的上乘之作。 2、教材析 （背景） 《故乡》选自《呐喊》，写于1921年。故事情节和主要人物，大多取材于当时真正的现实生活，它深刻地概括了1921年前的30年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝，农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。写出了中国农民在“多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅”层层逼迫下的深重灾难。　　　　 3、教材编写 思路、特点 《故乡》以叙事主人公“我”回故乡迁居的经历（见闻和感受）为线索，描述了那一时代中国农民的生活遭际与精神病苦，写“我”眼中的“故乡”与儿时的“故乡”和理想中的“故乡”的巨大反差，反映了那个时代那个社会的真实状况，抒发了对现实社会中人与人之间关系相互隔膜的深沉忧虑，以及打破彼此隔膜、探求人生新路的执著信念。 4、教学目标 1、了解、掌握小说的基本知识，把握“闰土、杨二嫂、”人物形象，作为知识目标； 2、把培