人教版教学课件浙江省温州市平阳三中学高二生物《光合作用》课件学习指导书.pptVIP

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  • 2017-02-08 发布于江苏
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人教版教学课件浙江省温州市平阳三中学高二生物《光合作用》课件学习指导书.ppt

人教版教学课件浙江省温州市平阳三中学高二生物《光合作用》课件学习指导书

复习 ATP是生物体生命活动的直接能源,它的主要来源是细胞呼吸,细胞呼吸最常利用的物质是葡萄糖。 1864年萨克斯的实验 光合作用的过程 色素存在于囊状结构薄膜上有什么作用? 可以吸收、传递和转换光能。 * 葡萄糖哪里来? 一半曝光,一半遮光 在暗处放置几小的叶片 暗处理 光照 酒精脱色 结论:绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 碘蒸汽处理 光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程。 光合作用的概念 1、光合作用释放的O2到底是来自H2O,还是CO2呢?还是两者兼而有之? 2、能否设计实验探究光合作用O2的来源? 光 合 作 用 光 CO2 H2O (CH2O)n O2 鲁宾和卡门实验 实验方法? 同位素标记法 这个实险的目的是为了弄清楚在光合作用中产生的氧到底是来自水还是二氧化碳?同学们考虑一下,标记哪一种元素?如何设计这个实验呢? CO2 18O2 H218O 20世纪40年代 鲁宾和卡门的同位素标记法实验 C18O2 O2 H2O 光照射下的 小球藻悬液 该实验证明了什么? 光合作用中释放的O2全部来自H2O A B 20世纪40年代,卡尔文(M.Calvin) 用14C标记的CO2供小球藻实验,追踪检测其放射性。探明CO2中的C的转移途径。 卡尔文循环:CO2

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