整式加减1.docVIP

整式的加减(1) 一 、教材分析 本节课是新人教版七年级(上册)第二章第2.2节的第一课时，是在结合学生已有的生活经验，在学习了用字母表示数、有理数运算以及单项式、多项式的基础上，对同类项进行合并、探索、研究的一个课题。 “合并同类项”这一知识点是整式加减的核心，它为学习一元一次方程提供了理论依据，在本册中起着承上启下的作用。 二 、教学目标 1.知识目标: （1）使学生理解同类项的概念，会识别同类项。 （2）使学生掌握合并同类项法则，会利用法则来化简整式。 2．能力目标 （1）通过具体实例的观察、思考、类比、探索、交流和反思等数学活动培养学生创新意识，使学生掌握研究问题的方法，从而学会学习。 （2）通过具体情境贴近学生生活，让学生在生活中挖掘数学问题，解决数学问题，使数学生活化，生活数学化。 （ 3）通过知识梳理，培养学生的概括能力和表达能力。 3. 情感态度与价值观 （1）掌握规范解题步骤，养成良好的学习习惯。 （2）在整式的加减运算中体会数学的简洁美。 三、教学重难点 重点：理解同类项的概念。 难点：根据同类项的概念在多项式中找同类项。 四、学习方法： 探究、归纳、练习相结合。 教学过程： 一、复习引入： ⑴、3个苹果+8个苹果= ⑵、3只羊+8只羊= ⑶、3苹果+8只羊= 二、合作探究 观察下列各单项