三年级语文上册全册教案.doc

1 我们的民族小学 教学要求： 1 .会认4个生字，会写13个生字。 2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3 .了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。 4.抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。 教学重难点、关键 正确、流利、有感情地朗读课文并背诵喜欢的部分。 了解课文大致内容。 教学方法：朗读感悟 小组合作 讨论交流法 教具准备：词语卡片 有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料 教学挂图 教学安排：两课时 第一课时 教学目标： 1认读5个生字，掌握10个生字。 2正确、流利地朗读课文，了解课文大致内容。 3学习课文第一段。 教具准备： 教学挂图、生字卡片 教学过程： 一 导入 1 出示教学挂图 2了解这是哪里？有哪些人？在干什么？ 二 自由读课文 1用笔画出生字词。 2了解每一段讲了什么。 三汇报自学内容 1学习认读的生字 2出示带有生字的句子读一读。 3学习会写的生字。 出示生字，分小组评比读并组词 4学习本课出现的反义词 粗——细 尾——头 5了解每一段的内容。 第一段：小学生来自各个民族，他们来到学校里，成了好朋友。 第二段；钟声敲响了。 第三段：不同民族的小学生上课学习，下课玩耍。 第四段：民族小学景色优美。 四 正确、流利地朗读课文 1先出示带有生字的句子读一读。 2朗读全文 五