第二章教育本质例析.ppt

讨论： 从下面的案例中思考：真正的教育应该是怎样的呢？ 已到华容县人大上了两周“班”的魏永康，目前的“最大心愿”还是“想回学校读书”，其母也“重拾信心”一如既往地替他一手操办考研事宜，欲重回“象牙塔”中继续圆他们母子俩的共同梦想。这恰好应了他本科时的一位教授的话：“很难想像，如果魏永康不能继续深造或做学问的话，他将如何生存。”也许魏永康考上研究生后，能重新找回他的“生存”方式。 魏永康大学时的班主任曾经披露，大一寒假时他给魏布置了一个任务：把中国四大名著读一遍。可寒假过后魏却告诉他，其母不让读。班主任由此感叹道：“好像学习就是教材和有关参考书，这种学习太狭隘了。” 案例4 女教师体罚学生视频网上疯传 /show/tFrJMZ4AaU8i6znv.html 事发珠海,学生给她们分别取绰号“巴掌老师”、“教鞭老师”。 ??? 据《广州日报》报道 珠海一民办学校两位女教师，一个因为掌掴学生，一个因为用教鞭抽打学生被学生私底下称“巴掌老师”和“教鞭老师”，她们体罚学生的情形被部分学生用手机偷拍下来在网上疯传。 ??? 前日，记者从网上搜得这两段视频，第一段视频中一穿粉红色衣服的女教师在课堂上，当着全班