样版~自动控制系统课程设计.docVIP

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  • 2017-02-08 发布于重庆
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样版~自动控制系统课程设计

双闭环直流调速系统的设计 参考 班 级: 学 号: 姓 名: 指导教师: 目 录 1 课程设计的目的……………………………………………………………… 1 2 课程设计的主要内容………………………………………………………… 1 2.1 系统的组成…………………………………………………………………… 1 2.2 系统的工作原理……………………………………………………………… 2 2.3 系统的静特性分析…………………………………………………………… 2 2.4 系统的动态过程分析………………………………………………………… 3 2.5 电流调节器的设计…………………………………………………………… 4 2.6 转速调节器的设计…………………………………………………………… 7 2.7 电流环的仿真………………………………………………………………… 9 2.8 转速环的仿真………………………………………………………………… 11 2.9 过电流保护…………………………………………………………………… 16 3 设计结果分析…………………………………………………………………… 17 3.1 电压变化和负载变化引起的扰动情况……………………………………… 17 3.2 转速、电流双闭环直流调速系统存在的缺点及解决方案………………… 18 3.3 电流调节器和转速调节器的作用…………………………………………… 19 3.4 采用转速电流双闭环直流调速系统的理由…………………………… 19 4 设计心得体会…………………………………………………………………… 21 参考文献…………………………………………………………………………… 22 课程设计说明书 NO.1 1 课程设计的目的 《自动控制系统课程设计》是学习理论课程之后的实践教学环节。目的是使学生巩固和加深课程的理论知识,结合实际,融会贯通。进一步培养学生独立分析和解决实际工程技术问题的能力。充分发掘自身的潜力,开拓思路设计双闭环 直流调速系统。并掌握其系统的组成、工作原理、调节器的设计及Simulink仿真等内容,同时在计算、绘图、编号、设计说明书等方面得到训练,为今后的学习工作奠定基础。 2 课程设计的主要内容 2.1 系统的组成 如图1所示,为了使转速和电流两种负反馈分别起作用,可在系统中设置两个调节器,即转速调节器(ASR)和电流调节器(ACR),二者之间实行嵌套(或称串级)连接,且都带有输出限幅电路。把转速调节器的输出当作电流调节器的输入,再用电流调节器的输出去控制电力电子变换器UPE。从闭环结构上看,电流环在里面,称作内环;转速环在外边,称作外环。这就形成了转速、电流反馈控制直流调速系统[1]。图中ASR为转速调节器,ACR为电流调节器,TG为测速发电机,TA为电流互感器,UPE为电力电子变换器,为转速给定电压,为转速反馈电压,为电流给定电压,为电流反馈电压。 图1 双闭环直流调速系统 课程设计说明书 NO.2 2.2 系统的工作原理 如图2所示,图中标出了两个调节器输入输出的电压的实际极性,他们是按照电力电子变换器的控制电压U为正电压的情况标出的,并考虑到运算放大器的倒相作用。为了获得良好的静、动态性能,转速和电流两个调节器一般都采用PI调节器。 在启动过程中由于外环很快达到饱和,只有电流负反馈起作用,此时相当于在最大允许起动转矩的情况下进行恒流起动,系统能获得最大的加速度,且电流和转速负反馈分别加到两个调节器的输入端,到达稳态转速后,转速环起作用,系统进行转速调节,使转速稳定,此时电流环只起跟随作用,这样就可以实现准时间最优控制,使系统能够获得良好的静、动态性能。 图2 双闭环直流调速系统电路原理图 2.3 系统的静特性分析 双闭环直流调速系统的稳态结构如图3所示,两个调节器均采用带限幅作用的PI调节器。转速调节器ASR的输出限幅电压U决定了电流给定的最大值,电流调节器ACR的输出限幅电压U限制了电力电子变换器的最大输出电压U[1]。 分析静特性的关键是掌握PI调节器的稳态特征,一般使存在两种状况:饱和—输出达到限幅值,不饱和—输出未达到限幅值。当调节器饱和时,输出达到限 课程设计说明书 NO.3 幅值,输入量的变化不再影响输出,除非有反向的输入信号使调节器退出饱和。换句话说,饱和的调节器暂时隔断了输入和输出间的联系,相当于使该调节环开环。当调节器不饱和时,PI调节器工作在线性调节状态,其作用是使输入偏差电压△U在稳态时为零。 图3 双闭环直

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