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精确定位 准确履职 正确成才做有担当、有能力、有前途的学生干部 主讲：学院党委副书记潘岳生教授 2011年11月15日 一、精确定位 古希腊宗教中心德尔菲神殿的墙上镌刻着一句箴言：“认识你自己”！ 我国的古代经典《老子》也说：“知人者智，自知者明。” 胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话中指出： 来自人民、植根人民、服务人民是我们党永远立于不败之地的根本，必须牢固树立马克思主义群众观点、自觉贯彻党的群众路线，始终保持同人民群众的血肉联系。 我们当学生干部，要认识自己，首先要回答解决好“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”的问题。回答好了这三个问题，就会使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。 我是谁 一是当好学生的领头雁 干部干部，先干一步。 村看村，户看户，群众看干部。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 二是当好师生的连心桥。 在对待老师方面，主要是要真诚尊敬老师。 礼貌对待老师； 积极沟通老师； 正确看待老师； 热情支持老师。 在对待同学方面，主要是要平等对待同学。 温和对待同学； 努力包容同学； 热情关爱同学； 积极服务同学。 三是当好学习的优等生 学会放弃，坚持要事第一的原则。 学会弹钢琴，坚持统筹兼顾原则。 学会日清日结，坚持万事朝前赶原则 当好优秀生，在优化学习方法上 要掌握四个诀窍： 为了谁 一是为了同学。 宣传引导同学、动员激励同学； 反映同学心声、维护同学利益； 满足同学需求、帮助同学进步。 二是为了学院 维护学院形象； 感恩老师教育； 推进学院发展； 三是为了自己 为自己提供一个参与社会活动、提高综合素养的历练机会。 著名作家萧乾在回忆文章《负笈剑桥》中说：“尽管那是战争时期，剑大的课外生活仍是丰富多彩的。最重要的当然是学生会。那既是俱乐部性质（可以请人吃饭），也是英国训练统治阶层的场所。” 为自己找到一个服务老师同学、缔结核心人脉的宝贵平台。 为自己修炼一些利于今后就业、实现自我身价的过硬本领。 依靠谁 刘云三说：“解决好‘依靠谁’的问题，关键是在思想上牢固确立人民群众的主体地位，在工作中坚持从群众中来、到群众中去的根本方法。” 依靠谁 要打造“合本领”。即联合、融合、整合的本领。要借用、利用他人能量、组织能量、社会能量成就事业。什么是一个人的力量？有人说了三句话：凡是你能够调动的钱，就是你的钱；凡是你能够利用的力量，就是你的力量；凡是你能够借用的本领，就是你的本领！ 凡是谋划工作、制定规划、出台方案，都要尽可能地扩大听取同学意见建议的范围，都要发扬民主、集思广益，问政于民、问需于民、问计于民。“闭门造车”、“唱独角戏”，就难以作出科学决策，更难以在同学中得到落实。要深深植根于同学的实践土壤，深入到同学中获取“第一手材料”，从大家朴素的话语中提炼闪光的思想，从平时鲜活的生活中萃取创造的元素，从日常的生动实践中探寻打开工作思路的钥匙，推动我们的工作不断推陈出新、有所突破。 二、准确履职 1、出思路 就是要对自己担负的工作有通盘的考虑，要能拿出正确的、新颖的工作目标和工作举措。毛泽东称为“图样”艺术。比如，我曾指出，班长要在班上提出把自己的班级打造成“和谐班级”、“自治班级”、“书香班级”、“高能班级”、“严谨班级”，这就是提出班级奋斗目标。不能像桐油灯盏，拨一下亮一下。 2、带队伍 毛泽东说，政治就是把拥护我们的人搞得多多的，反对我们的人搞得少少的。 首先要凝聚团队力量。一靠理想、二靠纪律、三靠感情。 其次要发挥团队作用。学生干部要有效地开展工作 必须注意发挥团队成员的作用，要合理分工、正确授权。 再次要提高团队水平。要通过自己的努力、指导、引领、教育和帮助，使整个团队上水平、提素质。 3、办实事 “喊破嗓子，不如干出样子。” 一要除惰性，有激情； 二要沉一线，亲