九年级化学教案全册(下)讲解.docVIP

麻阳县中小学教师统一备课用纸 科目 化学 年级 九年级 班级 时间 年 月 日 课题 课题1 金属材料 第 课时 教学目标 1.使学生了解金属的物理性质，了解常见合金的成分性能和用途。 2.通过情景设置，使学生具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题。 3.通过学生动手实验，培养学生的实验能力和分析问题的能力。 重点 1、 金属材料的物理性质 2、物质性质与用途的关系 难点 1、培养学生运用探究方法得出相关结论的能力 2、提高学生综合分析问题的能力 教学用具 学习用具 教学方法：采用实验探究法：按照问题、实验、观察、分析、结论的程序实行探究式讨论教学 教学过程 一、金属材料（考点一） 1、金属使用历史： 铜、 铁、 铝 2、金属材料 纯金属（90多种） 合金 （几千种） 3、金属的物理性质 （1）常温下一般为固态（汞为液态），有金属光泽，熔点较高，。 （2）大多数呈银白色（铜为紫红色，金为黄色），密度、硬度因金属的不同而不同。 （3）有良好的导热性、导电性、延展性、一定的韧性。 二、合金（考点二）： 1、定义：由一种金属跟其他一种或几种金属（或金属与非金属）一起熔合 而成的具有金属特性的物质。(注：混合物) 2、合金较纯金属的优越性： A、一般说来，合金的熔点比各成分低 B、硬度比各成分大， C、抗腐蚀性能更好 D、