磨砺意志教案(较好).docVIP

6.2磨砺意志 江苏省姜堰市南苑学校 蓝润玲 ? 教学目标 ： 知识与能力： 1.能了解具有坚强意志的表现。 2.初步形成自觉锻炼自己意志品质的能力。 3.了解并掌握一些磨砺意志品质的基本方法，主动锻炼个性心理品质，形成良好的学习习惯和生活态度。 过程与方法： 1.通过“探究园”中的“情景研讨”活动，学习科学的比较方法，懂得培养意志过程中的种种可能诱惑。 2. 通过“探究园”中阅读“故事会”里的故事，学习归纳法，理解一直在个人成才中的作用 3.通过阅读、朗读“阅读与感悟”中的《言必行，行必果》，更深刻地领悟一直对个人事业成功的重要意义。 4.结合活动中提出的问题，学习“心灵导航”，从理性的层面理解意志使人的重要心理品质，把握培养和锻炼意志的方法。 情感、态度与价值： 通过系列活动，让学生从中感受一致的重要，从而树立培养坚强意志的决心与信心。 教学重点、难点： 掌握磨练意志的方法。 教学方法： 角色扮演法（情景体验法）、文献资料法、讨论法、举例法 课时安排： 2课时 教学设计思路及教学过程： ? 第一课时 意志是人的重要心理品质 一、?????? 导入——故事《愚公移山》（3分钟） 北山有个愚公，年纪将近九十岁，住在两座大山的正对面。愚公苦于山北面道路阻塞，出去进来都要绕远路。召集全家人商量说：“我和你们尽力挖平两座大山，使一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同