北师大三附中高一年课级改工作汇报.docVIP

北师大三附中高一年级课改工作汇报 2008-8 不知不觉课改工作已经开展了一年的时间，对我们来说这是一份全新的工作，说是一份挑战也不为过，其难就难在没有现成的模式可以照搬，只有摸着石头过河，在实践中边摸索、边总结，边前进。 9 2 3 7 10 46 42 88 吴雨浓 0 6 3 6 1 1 6 9 31 46 77 赵 翾 1 10 3 8 2 3 8 10 45 47 92 表2：高二（1）班英语过程单元验收记录表 第13单元 第14单元 第15单元 姓名 朗读 词汇 验收 朗读 词汇 验收 朗读 词汇 验收 1 张彧杰 2 吴雨浓 表3：高二（1）班英语综合积分登记表 姓名 课堂 作文 学案 自主 加分 减分 合作 总和 1 张彧杰 2 吴雨浓 从这几份学分设定方案中可以看出老师们把学习的过程全部容纳进去，这样的表格监督的就是学生学习的过程，一年实践下来，还是颇有成效，初战告捷。 具体说实施过程评价的效果有以下几点： ① 培养了学生的学习习惯和方法，督促学生重视了学习的全过程 ② 调动了学生的学习积极性，由被动学习转为主动学习。 ③ 学生在和他人的比较中形成自己的目标（生生效应）。 ④ 多样化的学习和多元评价使学生保持学习兴趣（