aaa李颖隽同想天开李隽颖根据综合实践课程特点实现“轻负高质”课堂.docVIP

根据综合实践课程特点、实现“轻负担高质量”课堂 潍城区西园小学 李颖隽 问题的提出： 综合实践活动是一门与学生生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性、开放性问题为内容的新型课程，是新课程改革的亮点，它倡导学生通过自主实践，获得亲身体验，发展学生的创新精神和实践能力。该课程的开设对于改变学生的学习方式，提高学生的素质具有重要意义，那么如何综合实践活动课教师应该怎样教，综合实践活动课程应该构建什么样的教学模式才能更好的体现其特性？一系列的问题摆在我们一线教师的面前，值得进一步深入的探讨。 二、根据综合实践课程特点、实现“轻负高质”课堂策略研究： （一）策略一：根据综合实践活动课程特点，以创造性使用教材作为“轻负高质”突破口。 创造性使用教材、灵活运用教材，把教材作为资源，根据学生的年龄特点和兴趣特征，从学生的实际出发，重新优化组合，来改编设计教学内容，才能真正尊重学生的主体性，使教材服务于教学。以《月季的扦插》为例，教材开始是一段关于月季相关知识的简单文字介绍，没有新意，学生读来平淡无味，不易激发学习的兴趣。这时可以根据小学生的年龄特点，将这段文字分层设计成谜语、配乐欣赏、新品介绍等各种不同形式加以呈现，学生参与的兴趣和热情马上就被调动起来了；再如课前引导学生以小组合作的形式收集有关月季繁殖方法的资料，课堂交流汇报时将教材中“资料在线”环节有关月季繁殖方法的内容整合在