反比例函数的图象和质性案例王健.docVIP

1 7．1．2 反比例函数的图象和性质 授课人-----王建 一、教学目标 1、知识目标:（1）学会用描点法作反比例函数的图象，能结合函数 图象进行探索； （2）理解并掌握反比例函数的性质。 2、能力目标：（1）通过观察反比例函数图像，分析、探究反比例函 数的性质，培养学生的探究，归纳及概括的能力； （2）会画反比例函数图像，并能根据反比例函数图像 探究其性质，体会分类讨论思想、数形结合思想的运用。 3、情感、态度、价值观目标：（1）在动手实践、合作交流中，培养学生的团结协作精神，通过利用图象探索反比例数的性质，让学生体验到数学活动中充满了探索与创造，培养学生的创新意识； （2）在动手作图的过程中，体会做中的乐趣，养成勤于动手，乐于探索的习惯。 教学重点与难点 重点：用描点法作反比例函数的图象，并利用图象理解反比例函数的性质． 难点：理解反比例函数的性质；反比例函数的增减性．并能灵活运用。 教学方法 合作探究，发现问题规律相结合的教学方法 学生学法 小组合作探究与学生独立思考相结合的学法 教学设计 1、新课引入 （1）我们已经学习了反比例函数，今天我们一起研究反比例函数的图像和性质。 （2）对于一次函数y=kx+b (k≠0)的性质