探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度.docxVIP

“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验实验设计相关概念：?自变量：人为控制的变量。对应于假设中的某原因。?因变量：实验中由自变量引起的变化和结果。对应于假设中的某结果。?无关变量：与自变量同时影响因变量的变化、但与研究目的无关的变量。?预实验：正式实验前用于检验实验设计的科学性和可行性的实验。试验设计四大原则?对照原则空白对照：如用生长素类似物促进扦插枝条生根时，用清水来处 理枝条。 自身对照：如植物细胞的质壁分离实验 相互对照：如用生长素类似物促进扦插枝条生根时，不同浓度之 间的对比?单一变量原则：指的是一个实验要探究的自变量一般只有一个，以免引起混乱。?等量原则：指的是无关变量要保持量的一致。（无关变量还有个隐藏要求就是适宜原则，也就是可行性）?可重复性原则：通常我们设置自变量时，每种自变量需要设置几个重复。预实验：可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可 行性。探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度1、选材 生长旺盛 一年生枝条原因：形成层细胞分裂能力强、发育快、易成活举例：杨、月季、柳、迎春花枝条等2、处理形态学上端平面，下端削成斜面每一枝条留3～4个芽，所选枝条的芽数尽量一样多。 3、生长素类似物处理枝条的方法?浸泡法?沾蘸法4、生长素类似物的选择常用：NAA 、 2，4—D四.练习巩固1、为了探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度，下列