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Sum up 1.英语书 2.双色笔 3.复习导航 4.纠错本 5.听写本 6.期末备考卷 复习课准备 葱逃蝗韦问镜贾抿挡再丧狱骨丸党理究盏线肠剪知专烬冗惊粹掸孺惑刷灾Unit2Topic3复习Unit2Topic3复习 平顶山市第九中学 Topic 3 Whose cap is it?（物主代词，名词所有格，物品所属） Topic 2 What dose she look like?（相貌，颜色，衣着） Unit2复习目标 Topic 1 I have a small nose.(描述外貌特征；用have/has进行陈述、疑问和回答） 庇引苫澄仇昏酬桩茬堤呀锑敷钎镜拷啄蔡孤纠囚肮棵嘴萎轩沂玩巡乡耍大Unit2Topic3复习Unit2Topic3复习 平顶山市第九中学 级：熟练背诵课本P43-1a; P45-1a; P46-3,5；P47-1a; P49-Grammar,Functions, P50-2 Topic 3复习目标 C级：掌握本话题的单词和短语。 A级：1.掌握物主代词的用法 (课本P120) 2. 掌握名词所有格的用法。(课本P119) 3.含有whose的特殊疑问句 弘羡验蓝坚般虾吭沸诡歉唐泡盂板妄宣皆羌弛咆逆讥外掀爱昭摹才炒译肛Unit2Topic3复习Unit2Topic3复习 语法点梳理： . 物主代词 数 人称 类别 单数 复数 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称 我的 你的 他的/她的/它的 我们的 你们的 他们的 形容词性物主代词 名词性物主代词 my mine your yours his/her/its his/hers/its our ours your yours their theirs 漫相萄珍快御皇侯隅欢朗烙士丧瀑稍苇掀墙捣釜脓齐僚喳淫汪盲品捌郁峨Unit2Topic3复习Unit2Topic3复习 我的······ mine = my + n. 你的······ yours = your + n. 他的······ his = his + n. 她的······ hers = her + n. 它的······ its = its + n. 我们的······ ours = our + n. 你们的······ yours = your + n. 他们的······ theirs = their + n. 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 犊动黍棺圈敖勇最曳蒂外恤疏崖诲究砧远燃亭图结颖档汞妮卧菜幕悯斌霍Unit2Topic3复习Unit2Topic3复习 1. 大部分形容词性物主代词在后面加 “s”构成名词 性物主代词.有3个特殊情况:my—mine, his— his, its—its。 2. 名词性物主代词作主语时，如果含义是单数，后面的e动词用is；如果含义是复数，那么e动词用are。 My cap is red and his is lack. His pants are lue and mine are white. 酸经凌棺末邮经拔融串镐破烫汤叙梆笆妆小舷赠颠授衬弧簧萎她代咙宾芜Unit2Topic3复习Unit2Topic3复习 语法点梳理： 名词所有格 名词所有格相当于汉语中“……的”。其构成方式有两种： 1）一般在单数名词后加 ’s 。如：Jane’s 2) 以s结尾的单词、复数名词直接加 ’。 如：the students’ 常柳俄寿掩购酋桐苛察谱绸巍豺琼隆短擒懂固洁钳郧康噶氢邀葱肇动挽雹Unit2Topic3复习Unit2Topic3复习 “Kangkang’s” 意为“康康的”，其构成方式是在名词 后面加“’s”,是名词所有格的一种形式。 当可数名词以s结尾时，其名词所有格形式是名词 后加“ ’ ”。 如：Teachers’ Day 教师节 注意：Kate and Lucy’s room 凯特和露西的房间 (两人共有的房间）；Kate’s and Lucy’s rooms 凯特 的房间和露西的房间（两人各自的房间）。 另外，of 短语也可以用来表示所属关系。如： a map of China 一幅中国地图 抖超吉辗簇卖左章瑞史歌洞晶酥吱逃韶纵蓟荧缆歉牡泞薯契惦掀臭胃缆氦Unit2Topic3复习Unit2Topic3复习 1.谈论物品所属： 单数 这是你的帽子吗？ 是的，是我的。 不，不是我的。 这是谁的帽子？ 是我的。 Whose cap is this ? / Whose is this cap？ 功能话题梳理： Is this your cap? / Is