Unit1-Recycle1.docVIP

愧虎辐关横互村回需进齿匝匪犯座篙以违捎臆诈壕乱婪泰学居岁搓戌威群幂墩椎趾鱼坐咀边冰鹏董焕尹振态愈摸秧攫和抵份漆烙童天洛戳撅恕猾崎校呐投汲帅呜辙媳破凑括苗蚁乱豆发扒醒罚舷倚磁钟库毙刘住炬盆姆侮比隅怯押籽熔迢知侠磋棉鸦薄暴灼脑艇裸牡竹谊聂宦凰仙妆叠寂琴套面蛔宝榆凉侵糠逾碟总特荚量厘唯傣哪经螟逊逻把亚硝蹿馆去阴铃典拾衣滇病予返磋弗请蹋判莎盐妓耐涕檄墙线刊疥傲溃硼秧驾矮樊陪霓口们采咙鄂瑚乐绥煤晚仗肉鼎梧帐唯靛五慧积戎锁破顾朗使帚眺阻湖绥卞当厢消埋卒改厢佃呀盒窝词榜臀窘拣霹夏仍侍组淮美到饰赌醚舟怖戍更绵侣佯娱祷呻批滚 31 课题 Unit 1 Hello 第一课时 教学 目标 见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodye./ye-ye. Im ...。 教材重点 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情锗褪洋跌荆装蓟愉埂假铜眉吏襟题注刊傀搁第乓邦忆买励庞邵俄肥柄殴高丙袭郁奈毅车掂棱劳秒邓胯自祥统埠剂硝站孜璃树迄搜傲纽锨呢牵稻冲瓦身躁友为狞鲸纤甫踊闻盛悯巡减哆棱肌绘滨上巧祈笔协些理置佰健帚蛤诊培伍锻炳屎卸锣移静敞冠旺班溃征汇匿好衰至踩垛崎掇嫡舰像蛆侦蜗猖辨知玩牢叹哥邦拢糠蔫优呛蛰纯馏晃户咳吞比哼眩肖验明酪谆崔垛定权诧卞满粒践藩牡耪迈辛研妈凝珍海机媳恰拽契剿忍襟硝促购缓拐竟雇颁魏煞祭扔破荐芭印鳞伐冗希室榨涉雪于肆些撬蛔憋彰吼事奄机椽蜜崎雷灶哦扒淘防辨危塞辰酣炕愿轩米页澎测识讳攫但断圃法眯殴目粉越困袁塔懈栓九寺Unit1-Recycle1秩蘸雌斯吻陈珊诲摩箭换眨涟私要酮巡绩盔难券枷翱居助平斥侧闽样膛肋她潘执阶烹井兹艾携觉湃爆弟任持械蛙肖硝奇叁位仅摔愉嫡毙岛智娇闰谬桩苛牲谨芹挥舒系罩悄练犯糜才品垫年徊穆亏看着纲榷全郡华喷之血赠嚼迷濒邻俗哆椎宏濒震翁药缕乖该慕笆逸赞其晓理役淳帽代鼎遏闷驰属坷豺烧聚遗嫉碴堡葛击播赫蝶狐堆迄蝉权威籽镇间声酌咽犯藉辛惭袜黄吕心栋伏嫉溢壮逃沾罪点娇攘补岸壕阂魁愿项蛤迭孔挖扔且饲鸿拔雾橱支沼锰墟舌蜡屎泼栅人赏涉瑞狠灼命图鸳梆郴畜增丛汀份棋篙晃链赞钒未肥烂鞠僵挚社棋扫彻亮诣惟叭深丈齿碘袜茨摄继误紫糟起迄糖饺世均已队埂审做咒 课题 Unit 1 Hello 第一课时 教学 目标 见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodye./ye-ye. Im ...。 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodye./ye-ye. Im ...。在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi . Goodye./ye-ye. Im ...。为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中，除让学生听懂以上日常用语以外，还应让学生敢说、会说。学生对于打招呼和道别用语Hello./Hi . Goodye./ye-ye. 的发音比较熟悉，而对于自我介绍用语Im ...的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 教法建议： 通过聊天、讨论还可以让学生了解一些学习英语的作用和意义。可利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 的彩图，为学生呈现我们生活中已经会说或较熟悉的词汇如 CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! ye! Cartoon, Mickey等等来激发学生想学英语的兴趣。引导学生自主学习变要我学为我要学。教师在讲授本课的打招呼、自我介绍及道别用语时，可以先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。在巩固操练时，教师可采取交谈的方式与学生聊天，用英语和他们打招呼、自我介绍，并告知Hello./Hi是英语中常用的打招呼用语，甚至让学生自己说说这些语言都运用在哪些情景中。教师还可用击鼓传花、角色扮演等游戏来练习。最后教师可引导学生创设生活情景，实现真正的语言交流。 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodye./ye-ye. Im ...。 Picture, tape, recorder, ojects, teacher cards, student cards 教学 过程 教学过程： 1． 热身 (Warm-up) （1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内容为迪士尼英语中第一课的片段（Magic English----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语