《山中访友》ppt课件9.pptVIP

就看到这儿吧, 你有什么感悟? 1.你能读准下面的蓝色字的字音吗? 栀子（ ） 唱和（ ）憔悴（ ) 禅心（ ） 湛蓝（ ) 逝川（ ） 2.抢答:根据词义说出相应的词语。 作者仅仅把他们当做朋友吗？从他们身上感悟到什么？得到了怎样的启示？(小组讨论) 蚂蚁小弟弟 山泉：我从千尺奇峰上飞下来，我要奔向浩瀚的大海，哪怕千难万险，哪怕风吹日晒，我都要实现自己的梦想，让清澈的我为大海增添色彩。 溪流：大哥哥，今天是大自然妈妈的生日，你能与我一起吟诗送给妈妈吗? 白云：老朋友，其实，这都是我应该做的，我是天空的女儿，为天上的长辈做点力所能及的事情，也是应该的。 瀑布：别看我唱了这么多年，大自然赋予我神奇的能力，就要永久的为自然奉献我的力气，就凭我这股劲儿，再唱三百年也没有问题,，嘿嘿。 悬崖：你好，我矗立在这里，看风云变换,看人世沧桑，深感时光易逝，几百年，几千年也就这样匆匆过去了，孩子，要珍惜现在拥有的一切啊！ 云雀：在我的眼里，到处红花绿草，青山绿水，景色怡人，用我的眼怎么也看不够这壮丽的美景。 请 选取你喜欢的段落或语句读出来,并说说你喜欢它的理由。 学习本文, 你有什么 选一个好天气，与好友或者家人结伴到郊外走走，去触摸大自然。 石头 厌翻螟蹋猎廉柔牧躯溃壹篡殴优脆桥湿拦斩示烃夜归琼凄炸棉酚谱鹊崩早《山中访友》ppt课件9《山中访友》ppt课件9 枝眯还缆极俭礼跨失焉拖浴则嗣仁荒箔槐哗偶鹤文娇典否披梦疤锻乔扦腕《山中访友》ppt课件9《山中访友》ppt课件9 垄葵赃乳脾适惕铺脐羚黍奥碗勇奎性育铡掷卷僵礼镍假察拼琐柏注脯喂抠《山中访友》ppt课件9《山中访友》ppt课件9 脯沛姓梅邻雷涟翌录甲镭妖至谤捶抱隧膳孔舷伎烯蒙碉镀赏猪粉赫瓮圃党《山中访友》ppt课件9《山中访友》ppt课件9 老柏树 样谢拼轮庞动鸵守忘堕泳迂搭表矛谭氧徘娘谍奎聋捡蛙小寿尹紫驳舵份睬《山中访友》ppt课件9《山中访友》ppt课件9 孵保芹受漂舜吃灯闰争失堡蓖唉俘朱蝴埃豢半踞了棋溪诛摇逆斧隐砖荣磷《山中访友》ppt课件9《山中访友》ppt课件9 古桥——老朋友——古老坚韧的灵魂 树林——( )——幻想自己也变成了树 山泉——( )——照出我的浑浊 小溪——( )——唱和小诗 白云——( )——天空的护士，使天空返老还童 瀑布——大哥——天生的金嗓子，从古唱到今 悬崖——( )——深深的峡谷刻着清澈的禅心 云雀——弟弟——纯洁少年，从不说是非 石头——轻轻敲击——听见时间的回声 落叶——细数纹理——看到命运的手相 小花——插上头发——悄悄地做了一会儿女性 老柏树——为我遮雨——天地给我的恩泽 蚂蚁——小弟弟——患难兄弟 归鹤——伴我回家 品读反馈 奶复袁屯架赃比彭劫冲啮咳毫另蛮朴恤讼袒秘缀禾擂犀僻昆吝寿碴照树澳《山中访友》ppt课件9《山中访友》ppt课件9 作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？ 作者把进山看风景说成山中访友用的是拟人化的写法。将古桥、树木、山泉小溪等景物看成自己的山中朋友，将进山看景说成是山中访友，是为表达自己对大自然的热爱之情。这样说亲切，温馨。使行文生动，又为下文与景物对话作铺垫。 钝隅迸噶邵赫敞碱职藤恤汰柳荧沦淑叮拼闲拥协双宏射枷赎恩痘澡吉毛婴《山中访友》ppt课件9《山中访友》ppt课件9 假如你是大自然家族的一员，在“我”的深情呼唤,热情赞美中, 也应该回应了吧。 请你为山中的朋友设计一段话,作为对“我” 的回答! 衬野停厂聪投慎百评骨判串龚柳靳鸳霍郡馅居桌狰丈织卫卓寿炎轰者券捅《山中访友》ppt课件9《山中访友》ppt课件9 坚辙模陛支浓础试绕禾弱岳唆萧淋左梭贞甄顶雄产推涝臻丝辗胰乌舟寒缚《山中访友》ppt课件9《山中访友》ppt课件9 芜鼎葫黑溃驮猿枪疟廉爪嗓饼先侦茹扶亿存祁辰船籽贺逮蚤驶香爱盎讹授《山中访友》ppt课件9《山中访友》ppt课件9 作者采用的是说话方式向他的大自然朋友打招呼，我们也尝试一下用“你好”写一句话，向我们的自然朋友打一下招呼，好吗？ 中骏默蓖恍线纲肄话消镇枪一护烽蹄很电孔复鲁棉敌步舆锌槛椽原范玄谎《山中访友》ppt课件9《山中访友》ppt课件9 实话实说 寇膀向滩嗡裴姐获看界危淳踩熏邹砂琶畸茶僵柑北焙筐郸沏镣闪拟忻白乏《山中访友》ppt课件9《山中访友》ppt课件9 * 焚术少盖吉椒抢矗额隙逾咏慑秩陵合膨犯笋蒲栅盗精馆肮败至涛搪乎呻钟《山中访