备课参考(川教版)年七级信息技术上册第10课《Windows桌面及窗口》教学设计.docVIP

《第10课 Windows桌面及窗口》教学设计 一、教学内容分析： 本课内容选自四川省义务教育课程改革实验教科书信息技术七年级上册第10课，本教科书由四川教育出版社出版，2013年6月第一次印刷。总体来讲，该课比小学阶段所学习的知识更深入，内容更丰富，更注重学生学习兴趣、探究、合作解决问题等能力的培养，并注重情感教育。该课处于本教材的后面章节，起到承前启后的作用。包含的内容有：桌面的组成，窗口的菜单操作，对话框的操作。 二、学生情况分析： 七年级学生在小学阶段已经掌握了基本的基础知识，有利于激发他们浓厚的学习兴趣。但学生掌握知识、运用信息技术解决实际问题的能力存在差异，因此教学有一定难度。我们在操作计算机的时候，经常要使用到Windows操作系统，所以有必要对Windows操作系统的其它知识作进一步的学习。 三、教学目标： 知识与技能 （1）了解桌面的组成； （2）学会窗口的菜单操作； （3）学会对话框的操作。 （4）掌握窗口的菜单与对话框的操作 过程与方法 以任务驱动为主线，通过学生活动培养学生自主探究、在实践中归纳总结的能力。 情感态度价值观 通过具体实践，领会对话框所实现的人与计算机之间的交流；让学生在不断尝试中自我激励，激发其求知欲，在不断摸索中陶冶情操。 四、教学重、难点?： 教学重点——桌面的概念，熟练掌握窗口和对话框的操作 教学难点——窗口和对话框的区别，有标签