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第六章 质量与密度 6.1 质量 第1课时 质量及其测量 学习目标 1.初步知道质量的概念及单位. 2.通过实际操作，掌握天平的使用方法. 3.学会测量固体的质量. 学习指导一 质量——物体的一种特性 阅读课本第108、109页内容，完成以下问题： 1.一切物体由物质组成，一个铁锤比一个小铁钉所含的铁物质要 多 ，物理上“质量”是用来表示物体所含物质的多少，而生活中某产品的“质量”是指产品的优劣. 2.质量通常用字母 m 表示，质量的国际单位是千克，符号是 kg .常用的质量单位还有 t 、 g 和 mg . 3.1kg=1000g，1t=1000kg. 4.一个初中生的质量约为50 kg ； 一头大象的质量约为6 t ； 一个鸡蛋的质量约为50 g ； 一张纪念邮票的质量约为50mg. 1.冰块熔化成水，状态变化了，质量没有变化. 2.泥团捏成泥人，形状变化了，质量没有变化. 3.飞船飞向月球，位置变化了，质量没有变化. 4.将一铁块加热，温度变化了，质量没有变化. 结论：一个物体的质量不随物体的状态、形状、位置和温度的变化而变化，质量是物体的一种属性. 1.物理上的“质量”含义，与生活中所指的某某产品的“质量”优劣有区别. 2.一个物体的质量是否改变，只看它所含物质的多少是否改变. 1.质量为1kg的水，全部结冰以后，冰的质量是 1 千克.如果1kg的水全