三角形的角平分线教案.docVIP

授 三角形的角平分线复习课—常见辅助线的引法 教学目标： 知识与技能：１、理解三角形的角平分线的相关性质 2、掌握以三角形的角平分线为条件的常规辅助线的引法 3、灵活运用各种辅助线解决问题 过程与方法：通过探究三角形的角平分线的常见辅助线的引法，学生历经从知识形成到应用辅助线解决问题的过程，发展学生应用数学的意识与能力，增强学生学好数学的愿望和信心． 情感、态度与价值观 ：由探究问题引入，激发学生应用数学的意识，通过师生交流、生生交流，学生养成了乐于探究、勇于探索的良好学习习惯，同时学生从中也感受了合作成功带来的喜悦. 教学重点、教学难点： 重点 掌握三角形的角平分线的常见辅助线的引法. 难点 灵活运用各种辅助线解决问题. 教学方法与教学手段： 教学方法 采用“主动探究、合作交流”的学活动模式为了使学生的活动更加充分有效利用多媒体、来辅助教学 如图△ABC中，AD平分∠BAC， AOBP中，对角线OP平分∠AOB，PA=PB，OBOA，求证：∠OAP+∠B=180°． 问题2 如图，四边形AOBP中，连接对角线OP，PA=PB，∠OAP+∠B=180 °求证:OP平分∠AOB. 方法归纳：（1）向角的两边引垂线；（2）截边造全等 问题3 如图所示，BD平分∠ABC，BA=4，BC=6 ，AD=2，那么CD=_____.