普通高中通用技术课程技术与设计1.pptVIP

请说出图片中人物的职业是什么? 厨师 请问同学们是从哪些方面看出他们的职业的? 服装 年龄 性别 一、服装的基本性质 1、满足人的生理需求方面的物质性 2、满足人的心理需求方面的精神性 服装的分类 服装的分类 二、服装设计的概念 服装设计的一般过程 侧重表达服装的风格和意境，诠释艺术性，突显感染力 时装画 体现与人的关系（人体动态、合体程度、风格气质），完整表达外部造型和内部结构、色彩和面料 效果图 款式图 结构图 样衣展示 服装表演 知识小结 校 服 观察、思考、讨论与设计 校服是我们的统一服装。在过去的一个季节，我们以夏季运动短装作为我们的主要服饰。请同学们针对我们的夏季运动短装，结合其色彩、款式考虑，提出你的改进设计。 四人小组讨论，并用草图画出服装款式。 请结合文字，说明您的理由。 要求符合学生的身份，展现同学们的青春风采。 下一节：感知服装设计的方法 服装的外形设计 服装的分割设计 服装的局部结构设计 绘制服装设计款式图 相信通用技术的学习 一定会成为同学们豆寇年华中 夯实基础、挑战自我、 享受创造与发展乐趣 的美好生活的一部分。 医生 海军 农民 空姐 消防员 交通警察 教师 护士 家庭主妇 工人 第三章 美观大方的服装设计