13-14公共教育学期中考试题A卷.docVIP

湛江师范学院2013年－2014学年度第一学期 期中考试试题A卷 (考试时间:120分钟) 考试科目： 公共教育学 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 总评分人 复查人 分 值 15 10 15 10 20 30 100 得 分 得分 评卷人 单选题(每题有四个选项，请将正确的答案字母填在括号内。每小题1分，共15 分) 主张“启发式”与“因材施教”教育方法的我国古代教育家是 （ ） A 孔子 B 孟子 C 朱熹 D 荀子 古希腊三杰主要是指苏格拉底、柏拉图和 （ ） A 西塞罗 B 昆体良 C 奥古斯丁 D 亚里斯多德 3、在世界教育学史上，被公认为第一部具有科学形态的教育学著作是 A 夸美纽斯的《大教学论》 B 赫尔巴特的《普通教育学》 C 杜威的《民主主义与教育》 D 布鲁纳的《教育过程》 4、直接决定教育目的的因素是 （ ） A 生产力发展水平 B 经济政治制度 C 国家传统文化 D 学生身心发展规律 5、认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是( 　) A 神话起源说B 心理起源说 C 生物起源说D 劳动起源说 世界上最早颁布义务教育法的国家是( 　) A 英国B 美国 C 法国D 德国 ） A 神学教育目的论 B 社会本位教育目的论 C 个人本位教育目的论 D 国家本位教育目的论 “建国君民，教学为先”，说明教育的 （ ） A 经济功能 B 政治功能 C 文化功能 D 人口功能 12、我国乃至世界上第一本教育学专著是 （ ） A 《论语》 B 《孟子》 C 《师说》 D 《学记》 现代学制中以双轨学制为代表的国家是 （ ） A 法国 B 美国 C 俄罗斯 D 英国 教育政策包含四个方面的内容，其中教育政策的所属问题是指 （ ） A 决策主体 B 教育政策的客体 C 教育政策的表现形态 D 教育政策的作用方式 15、18世纪在格尼斯堡大学讲授教育学被正式列入大学课程的德国哲学家是 （ ） A 卢梭 B 康德 C 赫尔巴特 D 裴斯泰洛奇 判断题(对下列各题判断对错，正确的请在其题后的括号内打√，错误的打×。每小题1分，共10 分) 教育学的研究任务在于揭示教育规律。 （ ） 2、学校教育产生于原始社会。 （ ） 3、教育的基本构成要素包括教师、学生和教材。 （ ） 4、法国教育家卢梭的教育目的观主张体现了社会本位的思想。 （ ） 5、一个国家的或地区的教育经费投入的多少最终是由生产力发展水平决定的。( ) 6、布鲁纳提出从发现中学习，其目的在于培养学生独立解决问题能力。 （ ） 7、孔子没有学过教育学也成为万世师表，因而学习教育学没什么价值。 （ ） 8、实验教育学的定质研究成为20世纪教育学研究的一个基本范式。 （ ） 9、根据教育内容，可以把教育分为普