中考指导－法律部分.pptVIP

考点展示及要求 考点8:理解法律的特征B 考点9:理解宪法和普通法律的关系B 考点10:树立宪法意识,自觉维护宪法尊严C 考点11:了解法律对未成年人的特殊保护的基本内容A 考点12:学会依法自我保护C 考点13:知道什么是一般违法行为A 考点14:知道犯罪的三个特征B 考点15:学会依法自律,善于同违法犯罪行为做斗争C 考点16:学会用法律捍卫生命健康权C 考点9:理解宪法和普通法律的关系B 宪法的地位：是国家的根本大法，在我国法律体系中居首要位置。 表现：①规定国家生活的根本问题，如：国家性质，根本制度等； ②具有最高的法律效益； ③制定，修改程序比普通发更加严格； 宪法和普通法的区别： ①是国家的根本大法，在我国法律体系中居首要位置； ② 普通法律的制定必须以宪法为基础和依据，其内容不得与宪 法违背，否则违宪无效。 考点10:树立宪法意识,自觉维护宪法尊严C 1.为什么要树立宪法意识,自觉维护宪法尊严? ①宪法地位: 根本大法 最高行为准则 ②宪法对公民的意义: 是公民权利的保障书 ③宪法对国家权利的规范:规范国家权利的正确行使 ④宪法重要性:是依法治国的根本依据,对国家政治生活有重要作用. 2.如何做?（根据主体不同，分角度说明） ① 从政府角度:国家机关及其工作人员要依法行使公共权 利,依法履行保护公民权利实现的责任; ② 从个人或者青少年角度:学法遵守宪法,履行义务,正确行使权利,关心国家事务和积极参国家政治生活 考点11:了解法律对未成年人的特殊保护的基本内容A 1.未成年人的概念:未满18周岁的公民. 2.保护未成年人的法律: 《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《宪法》《教育法》《九年制义务教育法》 3.基本内容: 根据实施主体不同分为: 家庭保护 :父母或监护人要监护 抚养 尊重 禁止虐待歧视使错学 学校保护 :学校等教育机构要教育尊重学生,保护学生生命健康权 社会保护:社会组织和个人保护青少年的的生命健康和心灵健康. 司法保护:公.检.法机关特殊保护. 个人自我保护: 道德角度-养成好习惯,不沾恶习,养成健康的生活方式; 法律角度: 考点15:学会依法自律,善于同违法犯罪行为做斗争C 1.青少年要怎样学会依法自律? 学习法律知识，增强法制观念，不做法律禁止的事；防患未然，自觉纠正不良行为；自觉抵制不良诱惑。 2.如何善于同违法行为做斗争:? A:遇见不法侵犯时,采用灵活的方法,沉着应对; B:主动协助公安机关司法人员调查; C:当自己亲人受到不法侵害时,应对他们讲情危害,劝其报案,保护好现场和证物. 开学初，某校根据市教育局统一部署，开展了创建平安校园活动。回答3—4题。 3．该校规定要严格查验入校的外来人员；每层教学楼要配备灭火器；上下楼梯要靠右行……这些规定体现了对未成年人实行 A．司法保护 B．社会保护 C．学校保护 D．家庭保护 4．在创建平安校园活动中，该校组织师生举行消防演习。对此，下列认识正确的是 A．小题大做，这会影响我们学习 B．与我无关，这只是学校和老师的事 C．应付一下，其实危险离我们很远 D．积极参与，这是珍爱生命的表现 (10年湖州卷)湖州某中学携手公安机关，开展了一场以“为了孩子的笑脸，我们共同守护”为主题的校园安全广场活动。警官和心理专家一再强调：在绝大多数情况下，保全生命是首要选择！同时，还为同学们提出了许多避险的建议： 不与歹徒正面冲突，能急中生智、巧妙周旋当然好， 如若不能，快跑也是最佳途径之一； 遇到危险分子，连扫把都是很好的武器； 逃离时让女生和小同学走楼道内侧，不要拥挤； 如有条件及时拔打“110”报警电话和“120”急救电话； …… ⑴校园安全广场活动体现了对未成年人的哪两方面保护？为什么要给予未成年人特殊的保护？（4分） 【材料一】2010年4月29日，江苏泰兴发生了严重侵犯幼儿园师生生命安全的案件，社会影响恶劣。根据《中华人民共和国刑法》，泰州市中级人民法院于5月15日以故意杀人罪判处犯罪分子徐玉元死刑，剥夺政治权利终身。 【材料二】校园安全事件发生后，党和国家