富春高级中学教职工任聘实施方案.docVIP

2010学年桐庐县三合初级中学教职工聘任实施方案 为引进和完善竞争激励机制，充分发挥广大教职工的积极性和创造性，促进教职工队伍的优化和人才的合理流动，推动学校的发展。根据《教育法》、《教师法》等国家有关法规和桐庐县教育局《桐庐县中小学教职工岗位聘任实施意见》（桐教[2007]32号）文件精神，结合我校实际制订本方案。 一．指导思想 １．教职工聘任制的目的是为了按照教育局提出的“严格合编、合理设岗、竞争上岗、双向选择、岗位聘任、严格考核、末位淘汰”的总体要求，建立与人事制度改革方向相适应的教职工聘用制度，进一步完善校长负责制、岗位责任制。充分调动广大教职员工的积极性，激励广大教师提高自身素质。 ２．教职工聘任制的实施，必须按照“平等自愿、双向选择、择优竞岗”的原则，以教职工的德能勤绩考核为依据，在核定的岗位和职数内择优聘任。 ３．本次教职工聘任制应重点解决的是存在于少数教职工身上的如下问题：工作责任性不强、不能认真履行岗位职责；工作平庸，不思进取，难以适应改革发展的形势；教育教学能力比较差，难以胜任所承担的工作。 二．聘任的基本原则 1．平等自愿，双向选择 学校对教职工可以聘任或不聘任，教职员工也可以应聘或拒聘。由学校出资培训的教职工，在规定服务期内不得拒聘。 2．公开公正，择优聘任 聘任工作按规定程序执行，聘任的岗位、结果公开。 聘用以教职工德、能、勤、绩的考核结果为主要依据，以学