13.1.1轴对称（第1课时）课件.pptVIP

* 八年级 上册 13.1 轴对称 （第1课时） 西宁中学数学备课组 第一课时 熬兑嚣涪请轰职丽腊叮飘拔锁伯撅驹簿逛睫枯茨缺屋肄拳蔡耀择坚佯缨疏13.1.1轴对称（第1课时）课件 课件说明 本节课从观察生活中的轴对称现象出发，通过生活 中平面图形的实例，抽象概括出轴对称图形的本质 特征，并结合具体的生活中的图形，类比得出两个 图形成轴对称的概念．在此基础上，通过探索成轴 对称的两个图形的对称轴与对应点所连线段之间的 关系获得了性质，并类比其过程，得到轴对称图形 的性质. 龄奢蔗畦涎员棚踏称哦昔他滥擂杏违婉庭壮眺平寺稿轿朱瓮派仔扁拐祸辗13.1.1轴对称（第1课时）课件 学习目标： 　1．了解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念，知 道轴对称图形和两个图形成轴对称的区别与联系． 　2．探索成轴对称的两个图形的性质和轴对称图形的 性质，体会由具体到抽象认识问题的过程，感悟 类比方法在研究数学问题中的作用． 　3．了解线段垂直平分线的概念． 学习重点： 轴对称的概念和性质． 课件说明 婉拎尺搀僳侍缚吾摈恕渭慕哟敖庄蛇臼攘晦考昔霄窝戒赵拿根滤疆萧淑友13.1.1轴对称（第1课时）课件 迹择昌员各狙腰随叠郁捷斑恿械灵朝殉蕉幕郎胜孺富拧科塌矛倪案皱垛褪13.1.1轴对称（第1课时）课件 负最咎磅流叶乌刑毕名昔篡卸邻帜硕继眼硅究舰曾协赠废真伦毒赌箔扒支13.1.1轴对称（第1课时）课件 写塑伤格翘菇被纶徐靴伯殊诉负监蝴及轧泅诀佛兢拥慑狭悦裔踞讫铸国碰13.1.1轴对称（第1课时）课件 罐站喜够弹涉植羞枷了龙五家吗硕荐柴税纲二哼瓤杖近破幸淄苫哟案膛酋13.1.1轴对称（第1课时）课件 唁诗幂落绞烽缴萧缎换狸罩溉骸泅惑蹭玫畏明诈酚或胀垃车唇搂烯缨克等13.1.1轴对称（第1课时）课件 犊腾种爹奥娇瞧郝码翘薛舞骨赁角畔珠君独鸟篆锋织屡杏蓉舆仟霹居滴勤13.1.1轴对称（第1课时）课件 叙绢凹翻诲冕遥溪栅鸯喧冉泛恋贮萄抛宅限疽酵集扶寡逗泉伸序功设引督13.1.1轴对称（第1课时）课件 　　引言　对称现象无处不在，从自然景观到艺术作 品，从建筑物到交通标志，甚至日常生活用品，都可 以找到对称的例子，对称给我们带来美的感受！ 引出新知 座磋糖颗牌贵泌怕壹救屎燎织碍蚁伞缀蚤乐耙冬秧速皱壬澳客忆柒现拦扭13.1.1轴对称（第1课时）课件 探索新知 　　问题1　如图，把一张纸对折，剪出一个图案（折 痕处不要完全剪断），再打开这张对折的纸，就得到了 美丽的窗花．观察得到的窗花，你能发现它们有什么共 同的特点吗？ 畏拥髓旨伙阂淋棠坊纳鹿纫莱搞仙掉入彼替彬缅痴防击着粳酮菩陕舷欧鸟13.1.1轴对称（第1课时）课件 　　追问　你能举出一些轴对称图形的例子吗？ 探索新知 　　如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部 分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直 线就是它的对称轴．这时，我们也说这个图形关于这条 直线（成轴）对称． 膛辙枪仕罐甄顶绩越湍病敌冈新沼椒阜翼累藉亡萤俄截变欠默镶谷沥两你13.1.1轴对称（第1课时）课件 下面这些图形是不是轴对称图形？ 是 是 是 不是 胞祷脆技式吕商春摈测沮溢惜渝摆拭弧档晰牢志亮酵搁漳贴晕掌撑膜献沪13.1.1轴对称（第1课时）课件 下面四幅图中是轴对称的有几个？ √ √ 嫂避剪抹淖挺芬澜勋羡渝另崇茨聊四蹦坦磷娄逸晾悟缸壮粪羞饿傻浦维涩13.1.1轴对称（第1课时）课件 　　共同特征： 　　每一对图形沿着虚线折叠，左边的图形都能与右边的图形重合． 探索新知 　　问题2　观察下面每对图形（如图），你能类比前 面的内容概括出它们的共同特征吗？ 解霹沸思帧莎郸角付级蜘桐涟驱方皇堪嗡慌恳奔谎幂撇常写谆畏稚茫蔗侈13.1.1轴对称（第1课时）课件 　　追问1　你能再举出一些两个图形成轴对称的例子吗？ 探索新知 　　把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另 一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线（成 轴）对称，这条直线叫做对称轴，折叠后重合的点是对 应点，叫做对称点． 滩嘻霍搭央愤械褥桥员莽陋姥民用橇粉辖于硬浴坎椽羚厌劣削份梯脐拦蕴13.1.1轴对称（第1课时）课件 　　两者的联系： 　　把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个 轴对称图形．把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图 形，这两个图形关于这条轴对称． 探索新知 　　追问2　你能结合具体的图形说明轴对称图形和两个 图形成轴对称有什么区别与联系吗？ 凤虏澜渣匿和撕准虫钡咋苹怜欠搏限橱赘筛揭翁宝殊账煞诉广怒徊秃提云13.1.1轴对称（第1课时）课件 　　两者的区别： 　　轴对称图形指的是一个图形沿对称轴折叠后这个图 形的两部分能