对普通高校公共体育改课革的思考.docVIP

对普通高校公共体育课改革的思考 摘要：从我国高校公共体育课教学现状来看，未完全达到《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》提出的目标。本文通过对体育教学现状的分析，从转变体育教学观念、改变传统的体育教学方法和模式、培植体育兴趣、加强教学管理等方面提出了相应的解决措施。 关键词：普通高校；公共体育课程；教学改革 1问题的提出 教育部2002年8月颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》对课程提出的目标体系包括：运动参与；运动技能；身体发展；心理发展；社会适应5个学习领域。《纲要》把“健康第一”的指导思想作为确定课程内容的基本出发点，把以人为本，遵循大学生的身心发展规律和兴趣爱好，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，努力倡导开放式、探究式教学等作为了主要内容。因此，在《刚要》的指导下，公共体育课如何改变传统教学模式，使体育教学的教育性质与身体活动的本质有机结合，真正达到“增强体质、促进健康”的目的，成为当今体育教学工作中十分重要和亟待解决的问题。 2普通高校公共体育课开设现状 教育是一个长期的过程，体育更是伴随人一生的重要内容。大学是学校和社会的结合部，是学生接受教育的关键时期，也是教学质量及时检验和快速反馈的重要阶段。所以从总体上看，衡量体育教学质量，一方面是看受教育过程中的即时所得及接受程度，另一个重要方面还要看学生毕业后的社会实践，也就是要具有健康思想、健身意识、参加体