小学二年级品德与活生.docVIP

做事有始有终　教学设计 教学设计思路 本课先通过“小猫钓鱼”和“丁丁的故事”使同学们懂得：做事要有耐心，有毅力，有始有终，才能把事情做好。然后联系学生生活实际，让同学们通过一些学习生活中常见的问题以比较、讨论等形式，老师在旁进行引导，使学生进一步对“做事有始有终”重要性的认识；最后通过实践活动，培养学生做事有始有终的良好品质。在活动中，还采用一些学生喜闻乐见的故事进行引导教育。 教学目标 （一）知识目标 知道做事有始有终是学习和做事成功的重要保证。 （二）能力目标 做到学习、做事有始有终。 （三）情感、态度与价值观目标 让学生体会做事有始有终带来的快乐，激发学生产生做事有始有终的愿望，培养学生做事有耐心、有毅力、有始有终的意志品质。 教学重点 让学生知道做事有始有终是学习和做事成功的重要保证。 教学难点 培养学生做事有耐心、有毅力、有始有终的意志品质。 教学方法 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受 教学媒体 多媒体、投影仪等 课时安排 ２～３个课时 教学结构与过程 【课前准备】 1．让学生搜集一些做事有始有终的故事。 2．通过网络或其他途径，搜集一些和做事有始有终的素材。 【导入新课】 （让同学们欣赏音频“小猫钓鱼”。） 老师：同学们，小猫刚开始为什么没有钓到鱼呢？ 学生：（略） 老师：小猫为什么最后又钓到鱼了呢？ 学生：（略） 老师：小猫刚开始不安心钓鱼，三心二意