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顶岗实习管理规定 顶岗实习、工学结合是培养高职院校学生实践能力的重要教学环节，对于提高学生专业技能与综合素质具有十分重要的作用。生物工程系二年级学生的顶岗实习是教学计划中的一个重要组成部分，是培养学生适应社会，锻炼学生综合技能与全面素质的重要实践性环节，也是提高教学质量和办学水平的重要保证。为进一步加强系部对于顶岗实习管理，提高实习质量，确保实习效果，特制订本规定。 顶岗实习基地的选择 顶岗实习基地的选择，根据各专业人才的培养方案要求，满足下列条件： 专业相关，能满足实习教学任务的要求，有利于形成产学结合、工学结合的一体化实践教学模式； 单位领导重视实习工作，管理先进，在规模、层次和水平上具有一定的代表性； 企业现场指导教师业务能力强、技术过硬，有一定的管理能力和实践教学水平； 具备满足实习学生安全、食宿、学习、劳动保护和卫生等方面的条件。 实习指导教师要求 1.、实习指导教师的组成 实习指导教师分为校内实习指导教师(驻点指导教师)和现场实习指导教师两种。校内实习指导教师由具有丰富专业教学和岗位实践经验的教师担任，由系部具体指派。现场实习指导教师又具有丰富工作经验的企业技术人员担任，由校企双方协商决定。 2、实习指导教师（驻点指导教师）管理 实习指导教师（驻点实习教师）主要行使指导、协商与服务职能，并配合实习企业对顶岗实习学生进行管理。要处理好与实习单位的关系 ，搭建起学院、实习单位、学生之间沟通的桥梁。要做好学生组织纪律的管理及思想政治教育工作，及时解决实习工程中的各种问题。具体工作要求如下: 按照顶岗实习计划，具体组织安排学生顶岗实习，填写顶岗实习资料卡，做好学生顶岗实习期间的学生联系工作，及时掌握顶岗实习学生状况； 加强与实习单位的协调与联系，收集顶岗学生的实习信息，定期向系顶岗实习指导小组通报学生的实习情况； 对学生进行安全和纪律教育，加强学生的劳动纪律观念与安全意识。加强顶岗实习学生的思想政治教育和遵纪守法教育，使学生保持良好的心态和工作态度，在社会实践中磨练意志，树立正确的荣辱观、苦乐观、人生观、价值观和世界观。 做好驻点指导记录，及时向上级（企业和系部）沟通和汇报工作，认真总结经验，特别要总结典型经验，表扬好人好事； 对违反纪律的顶岗实习学生，除做好学生的思想教育工作外，还应收集相关违纪事实，及时向系部顶岗实习指导小组反映，按有关违纪处理办法进行处理； 做好顶岗学生的日常管理工作，如考勤，卫生，安全等；与单位联系开展各项活动等；协助系部做好顶岗学生党建工作； 做好学生顶岗实习鉴定，完成顶岗实习学生的评优工作； 完成系顶岗实习指导小组交办的工作任务。 指导教师要结合本专业实际，积极开展教研、科研活动，参与实习指导，努力提高自身的动手能力和实践能力，并由实习企业做出鉴定。 学生的实习管理 学生的管理要求 实习生必须严格遵守学院和实习单位的各项规章制度，不得无故缺席、迟到、早退或串岗。有事须按要求履行请假手续，未经同意，不得擅自离岗； 必须按顶岗实习教学计划要求，认真完成实习任务，完成实习总结并参加考核； 服从指导老师、实习单位领导的安排。虚心向指导老师、单位领导和技术人员的学习，加强团结，密切合作，并注意和生产实践相结合，积极为学院、系部、企业提出合理化建议。 处理好各种人际关系，建立文明、健康、纯洁的师生、同事关系。 劳动纪律管理 实习生必须按统一要求和规定的时间到实习单位报到，无特殊情况不得请假，不准私自调换实习单位。实习结束后统一按时返校。 实习期间学生不得随便离开实习岗位，不得无故迟到、旷工。实习生因病、因事暂时不能参加实习活动，必须办理书面的请假手续，并作出安全等方面的承诺。凡未按规定程序请假或请假手续未批准而擅自离开实习单位或请假逾期尚未返回实习单位者，均作旷课论处。 所有请假者必须由本人写出书面申请。因病或其他特殊原因，请假三天以内者，由指导教师和班组长共同批准；请假一周以内者，须经过指导老师签署意见，由实习单位领导批准；请假一周以上者，必须得到实习单位和指导老师同意，并报系部批准。 无故缺勤一天，按旷课6学时处理。无故缺勤十天（含十天）以上者，实习成绩评定为零分，依据学生表现及本人书面申请，在下一学年给予其重新实习的机会；凡请事假、病假时间累积超过实习时间的四分之一者，实习成绩评定为零分，需要重新实习。 凡缺勤达到学院违纪规定学时的，由指导老师将其违纪材料报系部，按规定程序处理。 对实习违纪学生的处理遵照《芜湖职业技术学院学生违纪处分暂行条例》执行。 实习成绩考核 顶岗实习学生成绩核算办法：阶段性考试成绩的60％，顶岗实习成绩的40％合并为学期总成绩。 顶岗实习成绩考核方法是：遵守规章制度占30％，基层考核占20％，企业文化和相关专业知考试以及顶岗实习总结报告占30％，驻点教师考核占20％四方面合计为