2016届新课标数学(理)一轮复习讲义第四章第1讲平面向量的及线性运算讲稿.doc

　2016高考导航 知识点 考纲下载 平面向量的实际 背景及基本概念 1.了解向量的实际背景． 理解平面向量的概念及向量的几何表示理解两个向量相等的含义． 向量的线性运算 1.掌握向量加法、减法的运算并理解其几何意义． 掌握向量数乘的运算及其几何意义理解 3．了解向量线性运算的性质及其几何意义． 平面向量的基本定理及坐标表示 1.了解平面向量的基本定理及其意义． 掌握平面向量的正交分解及其坐标表示． 会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算． 理解用坐标表示的平面向量共线的条件． 平面向量的数量积 及向量的应用 1.理解平面向量数量积的含义及其物理意义． 了解平面向量的数量积与向量投影的关系． 掌握数量积的坐标表达式会进行平面向量数量积的运算． 能运用数量积表示 5．会用向量方法解决某些简单的实际问题． 复数 1.理解复数的基本概念及相等的充要条件． 了解复数的代数表示法及其几何意义． 会进行复数代数形式的四则运算. 第1讲　平面向量的概念及线性运算 ．向量的有关概念 (1)向量：既有大小又有方向的量叫做向量向量的大小叫做向量的模． (2)零向量：长度为0的向量其方向是任意的． (3)单位向量：长度等于1个单位的向量． (4)平行向量：方向相同或相反的非零向量又叫共线向量规定：0 (5)相等向量：长度相等且方向相同的向量． (6)相反向量：长度相等且方向相反的向量． 2向量的线性运算 向量运算 定义 法则(或几何意义) 运算律 加法 求两个向量和的运算 交换律：a＋b＝b＋a；结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c) 减法 求a与b的相反向量－b的和的运算 a－b＝a＋(－b) 数乘 求实数λ与向量a的积的运算 |λa|＝|λ||a|当λ0时a与a的方向相同；当λ0时a与 a的方向相反；当λ＝0时a＝0 λ(μa(λμ)a； (λ＋μ)a＝λa＋μa； (a＋b)＝λa＋λb 3. 向量b与非零向量a共线的充要条件是有且只有一个实数λ使得b＝λa． [做一做] 判断下列四个命题： 若a∥b则a＝b；②若|a|＝|b|则a＝b；③若|a|＝|b|则a∥b；④若a＝b则|a|＝|b|.其中正确的个数是(　　) C．3 D．4 答案： 2．已知O是平面上的三个点直线AB上有一点C满足2 ＋＝0则等于(　　) －－＋2 －－＋ 答案： 1．辨明两个易误点 (1)作两个向量的差时要注意向量的方向是指向被减向量的终点． (2)在向量共线的重要条件中易忽视“a≠0”否则λ可能不存在也可能有无数个． 三点共线的等价关系 三点共线＝λ(λ≠0)＝(1－t)·＋t(O为平面内异于A的任一点R)?＝x＋y(O为平面内异于A的任一点R，y∈R，x＋y＝1)． [做一做] 若菱形ABCD的边长为2则|－＋＝________ 解析：|－＋＝|＋＋＝|＝2. 答案：2 已知a与－b是两个不共线向量且向量a＋λb与－(b－3a)共线则λ的值为________． 解析：∵a＋λb与－(b－3a)共线 ∴存在实数μ使a＋λb＝μ(3a－b) 即. 答案：－ [学生用书～]) __平面向量的有关概念__________________ 　①有向线段就是向量向量就是有向线段； 向量a与向量b平行则a与b的方向相同或相反； 向量与向量共线则A、B、C、D四点共线； 如果a∥bb∥c，那么a∥c. 以上命题中正确的个数为(　　) C．3 D．0 [解析]　①不正确向量可以用有向线段表示但向量不是有向线段有向线段也不是向量； 不正确若a与b中有一个为零向量零向量的方向是不确定的故两向量方向不一定相同或相反； 不正确共线向量所在的直线可以重合也可以平行； 不正确如果b＝0时则a与c不一定平行． [答案]　 [规律方法]　对于向量的概念应注意以下几条： (1)向量的两个特征：有大小和方向向量既可以用有向线段和字母表示也可以用坐标表示； (2)相等向量不仅模相等而且方向也相同所以相等向量一定是平行向量而平行向量则未必是相等向量； (3)向量与数量不同数量可以比较大小向量则不能但向量的模是非负实数故可以比较大小． 　　　1.设a为单位向量若a为平面内的某个向量则a＝a|a0；②若a与a平行则a＝|a|a；若a与a平行且a|＝1则a＝a上述命题中假命题的个数是(　　) C．2 D．3 解析：选向量是既有大a与|a|a的模相同但方向不一定相同故①是假命题；若a与a平行则a与a的方向有两种情况：一是同向二是反向反向时a＝－|a|a故②③也是假命题．综上所述假命题的个数是3. __平面向量的线性运算(高频考点)_______ 平面向量的线性运算包括向量的加、减及数乘运算是高考考查向量的热点．常以选择题、填空题的形式出现． 高考对平面向量的