高二哲学教案第一课.doc

江苏省沛县中学教师备课纸 课题 第一课 美好生活的向导 §1-1.1生活处处有哲学 备课 时间 2013.8.30 课时安排 第（ 1 ）课时 共（ 1 ）课时 课型 新课 课时 教学目标 理解哲学的产生；识记并理解哲学的起源；识记哲学的任务；理解生活与哲学的关系。 教学重点 与难点 1、哲学与爱智之学 2、哲学产生于人类的实践活动，产生于人们对世界的追问与思考。 教学方法 学生自主学习；小组合作探究学习 教具准备 多媒体 教 学 过 程 环节 师 生 互 动 自主学习 教师点拨 自主学习 自学检测 点拨纠正 合作探究 教师总结 小组合作 课堂探究 成果展示 教师总结 思考讨论 合作探究 成果展示 教师总结 达标检测 教师点拨 简介：理科必修——必修1经济生活、必修2政治生活、必修4哲学生活、时政—— 学测要过关争A; ——30道选择题计60分、10道判断题计10分、3道主观题计30分， 共100分； 文科选修——以上+必修3文化生活、选修国家与国家组织、时政 ——33道选择题计66分、4道主观题共54分，总计120 分，按D、C、 B、B+、A、 A+在高考中划分等级。13年本科要求1B1C，名牌本科要 求双B或双A双A+可能会加分投档。如南大、东南大等等。 哲学学习要求： 哲学学习方法： 哲学体系简介： 自学教材：P4-5，完成任务。 谈谈你所了解的哲学（可用词、句子、故事、寓言等表达） 哲学的本义 2、哲学的产生、起源 3、哲学的任务 【自学检测】 填空: 1.哲学就在我们身边 （1）哲学的智慧产生于人类的 。哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是在人们认识世界和改造世界的 中，在处理人与外部世界关系的 中逐步形成和发展起来的。 （2）哲学源于人们对实践的 和对世界的 。 （3）哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的 、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的 、 和 。 2.哲学是指导人们生活得更好的艺术。 （4）哲学是一门 、 的学问。正如马克思所说，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。 （5） 可以为生活和实践提供积极有益的指导。 （6）哲学的任务。哲学的任务就是 ，在人类生活的路途上点起明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。 选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 1.哲学源于 （ ） A．对事物的惊讶和迷惑 B．人们的好奇心 C．对实践的追问和对世界的思考 D．对生活的总结 2.哲学的本义是指 （ ） A．智慧 B．聪明的人 C．真理 D．爱智慧或追求智慧 3.为解决好人口、资源、环境的矛盾，实现人与自然的和谐，离不开人们对上述问题的理性思考。这主要说明 （ ） A．哲学不是凭空产生的 B．认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学 C．源于生活的哲学都是科学的 D．对世界的思考是正确改造世界的根本保证 4.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明 （ ） A.哲学智慧产生于人类的实践活动 B.认识世界需要智慧 C.哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D.改变自然界，需要发展人的智力 5.恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法以前，