高校图书馆在大学文化建设中的文化育人作用河北联合大学外国语学院李跃.doc

高校图书馆在大学文化建设中的文化育人作用 李 跃 （063009 河北联合大学外国语学院 河北 唐山） 摘 要：大学文化是国家文化建设的一部分，是传承优秀文化的重要载体， 是思想文化创新的重要源泉。而作为获取文化内涵和精神素养的高校图书馆，应义不容辞地站在加强文化建设和不断提高文化素质的最前沿，发挥文化育人的重要作用，为大学文化建设提供重要支持与保障。本文分析了大学文化的主要内涵及重要作用，阐述了大学文化建设与育人之间的关系，就图书馆文化建设、育人核心与功能，以及高校图书馆未来发展进行了深入探讨。 关键词：大学文化 文化建设 育人作用 图书馆发展 文化是一个民族的精神与灵魂，是民族力量的源泉，是一个国家经济社会发展的主要支撑。胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校一百周年大会上的讲话，就围绕着全面提高高等教育教学质量，培养全面发展的高素质人才，全面阐述了高等教育的主要功能。提出了“全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。要积极发挥文化育人作用，加强社会主义核心价值体系建设，掌握前人积累的文化成果，扬弃旧义，创立新知，并传播到社会，延续至后代，不断培育崇尚科学、追求真理的思想观念，推动社会主义先进文化建设。”此外，中共中央第十七届六中全会，对“深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣”作出全面部署，对加强社会主义思想道德建设提出了新任务、新要求。中央从战略高度深刻认识文化的重要地位与作用，以高度的责任感和紧迫感，深入推进文化体制改革，推进社会主义文化的大发展、大繁荣。这些都为高等学校增强大学文化氛围，加强自身文化建设，充分发挥文化育人作用指明了方向。 作为获取文化内涵和精神素养的高校图书馆，应义不容辞地站在加强文化建设和不断提高文化素质的最前沿。高校图书馆应在新形势下，履行文化传承创新的职能，充分认识和发挥自身优势，完善自身建设，用知识滋养人、用文化激励人，营造良好的文化氛围，重视文化教育，提高读者的自身素质和精神境界，使读者树立高尚的人格理想，从而达到健康、自由、全面的发展。 一 大学文化的主要内涵、重要作用及形势展望 大学文化是学校在发展过程中所形成的历史文化、物质文化、制度文化、行为文化和精神文化共同组成的特殊文化。是在长期教育实践中不断积累、沉淀的文化。大学文化的基础是道德，道德是教育的生命。大学之所以受人尊重，原因之一是大学之中有大德、有大道、有大爱、有大师、有大精神。这使得大学成为道德的高地，具有民族和社会良心堡垒的崇高地位；大学文化的核心是价值。中华民族五千年文化未曾中断的根本原因，是其价值的连续性。大学对于社会价值塑造具有双重意义，其一是教育学生如何消除价值冲突，即如何选择主流价值。其二是为社会塑造新的价值，这两者相互依托，相辅相成；大学文化的纽带是知识。大学是知识共同体。大学的全部活动以知识为连结。大学的教室是传播知识，大学的科研室是创新知识，大学的服务社会是运用知识，大学的图书情报管理是收藏和处理知识，大学的国际交流是交换知识。知识是大学的内涵。大学是文化的集中概括；大学的高度是思想。文化是大学的厚度，而思想是大学的高度。有思想自由，才有学术自由，才有创新自由，新文化和先进文化才会涌现。靠思想去引领社会，靠思想推动文化走向社会，是大学的使命与责任；大学文化的创新是扬弃。传承是创新的前提。只有掌握前人积累的文化成果，才能扬弃旧义，创立新知。扬弃是文化创新的特有方式。中国传统文化，既有文本文化，也有精神文化，掌握文本文化只是掌握了民族文化的基本材料，扬弃其精神文化中的糟粕部分，进而赋予其新义，新文化才会产生。 大学文化之所以重要：首先，大学是负有传承和创造人类文化职能的，具有强烈的文化组织属性和特征的社会组织，文化是大学区别于其他社会组织的身份，文化属性是大学永恒的特征。其次，大学文化的价值在于把具有强制性特征的教育，外化为虽带有教育意图但却以学生自我教育形式完成的大学环境，以一种潜移默化的、润物无声的情感陶冶、思想感化、价值认同、行为养成的方式实现教育的目的并影响教育。另外，大学既是青年人追求真理的知识殿堂，又是年轻人涵养精神的文化教堂。大学不仅传播科学知识和真理，而且灌输文化精神和信仰。最后，当前大学的发展和完善涉及质量提高、制度创新和文化建设三大方面。其中，质量提高是大学办学治校的目标，制度创新是大学目标实现的法治保障，而文化建设则是大学质量提高和制度创新的精神动力和思想核心。 二 大学文化的建设与“育人”之间的关系 “育人”即：教书育人，教育、培养人，是实施教育的主导思想，是教育工作的根本要求。高校教育的核心任务是人才培养，人才培养是传承和发扬的文化氛围与精神力量，是大学思想、制度和精神层面的一种过程和氛围。大学文化建设的核心功能