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第三章就业准备 吉林职工医科大学 吉林卫生学校 学习目标 1.简述新生代大学生的就业观念 2.了解大学生应具备的心理素质 3.说说大学生就业所需要的能力 4.把握就业对知识结构的共性要求 5.了解就业信息的收集和正确使用 这一次讲三个问题: 第二节 知识与能力准备 第三节 就业信息准备 第二节 知识与能力准备 一、合理的知识结构的构建 （一）知识结构的类型 （二）就业对知识结构的要求 一、合理的知识结构的构建 知识结构是一个人知识体系的构成情况与组合方式。 一个人要想通晓百科知识是不可能的，但可以具有合理的知识结构。 2-1-1知识结构的类型 宝塔型知识结构 这种知识结构形如宝塔，基本理论、基本知识为宝塔型底部，学科前沿知识为高峰塔顶。 这种知识结构的特点是强调基本理论、基础知识的宽厚扎实、专业知识的精深，容易把所具备的知识集中于主攻目标上，有利于迅速接通学科前沿。 现今我国学校大多是培养这样知识结构的人才。 这种结构分为“核心”与“外围”两部分，核心部分是专业知识，外围部分是根据各种专业需要从相关领域吸取的知识，一般来讲分为三个层次。 蜘蛛网型知识结构(复合型人才知识结构) 蜘蛛网型知识结构是以所学的专业知识为中心，与其他专业相近的、有较大相互作用的知识 作为网状连接，形如蜘蛛网。 这种知识结构，是以自己的专业知识作为一个“中心点”，与 其它相近的，作用较大的知识作为网络