1.2 故都的秋 学案 (人教版必修2).docVIP

1.2 故都的秋 学案 【学习目标】 1．在阅读中快速把握文章意蕴，并作适当归纳，领会课文以情驭景，以景显情，情景交融、浑然一体的艺术风格。 2．了解作者在描写故都风物时为何要突出“清”、“静”、“悲凉”的特点，从而体会作者是如何把自然风物的客观色彩和作者内心世界的主观色彩巧妙融合的艺术手法。 【知识储备】 郁达夫（1896—1945）中国现代著名小说家、散文家、诗人，浙江省富阳人。自1913年始留学日本10年，饱受了屈辱和歧视。1922年回国后，一方面在大学任教，一方面搞创作，是“创造社”的重要成员。1930年参加中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后，积极投入抗日救亡运动。家庭的变故、国家的现状，激起了作者无限愤慨，后流亡苏门答腊，仍坚持抗日战争。因精通日语被迫做过日军翻译，其间利用职务之便暗暗救助、保护了大量文化界流亡难友、爱国侨领和当地居民，1945年9月被日本宪兵秘密杀害，终年49岁。1952年经中央人民政府批准，追认为革命烈士。主要作品有处女作短篇小说《沉沦》、小说《春风沉醉的晚上》和《薄奠》等，作品风格清新，抒情浓烈，有感伤情调，有时流露出颓废色彩。 “文眼”可以是一个字、一句话、一个细节、一缕情丝，乃至一景一物。 议论文有议论文的“文眼”，即文章的中心论点；记叙文有记叙文的“文眼”，如《琐忆》，文章开头引用鲁迅先生的两句诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这两句诗就