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《 关于大蒜的探究活动》基于网络的教学设计方案 教学设计方案范例 解决某些知识点、 重点和难点 三、最近的评审趋势 新技术的跟踪 和应用 三、软件、课例制作的趋势 整合课例摄制的要求 执教者基本功要扎实、综合素质好，普通话标准、流利、清晰；教态自然；衣着端庄、大方。 课堂实录，画面、声音、过程清晰。主要教学环节应有字幕提示；叠加“前言”、“教学环节”“教学反思”字幕说明。 课例视频质量应不低于MPEG-2格式的标准，图像压缩分辨率为720 x 576，并保存为WMV格式的文件。 每节课为一个标准课时。 执教者和拍摄者要加强沟通，拍摄前，执教者与拍摄者就课型、过程、要求等进行沟通、交流。后期的制作，执教者和拍摄者共同完成课例的编制。 关于基础教育组：学科主题社区 网络情境与语文教学研究 深圳北斗小学 / 白云信息技术教育 广州市白云区教育发展中心 /html/index.html “爱学习，爱物理”博客 广州市江南中学 刘小明 / 北大附中师生家校互动网 /Community/ 几个相关的网址 第十四届全国多媒体教育软件大奖赛指南 广东省基础教育信息资源中心网站 广东省基础教育网 广东省电化教育馆总编室 电子邮箱 ：gddjzb@163.com 谈谈多媒体教育软件大奖赛 广东省电化教育馆