啤酒游戏学习指导书.pptVIP

結論 整體來看啤酒遊戲可以讓學員在過程中體會到人們會局限思考、會歸罪於外、會缺乏整體思考但又主動積極的行動、會解決問題又製造問題…等等。 玩過啤酒遊戲的人都會發現，像這樣的系統中不斷地在生活中發生，只要有上下遊供應關係的，一定會遇到一陣子供過於求，一陣子又供不應求的問題。 但在遊戲中，根本無法了解自己的行動是如何造成後果的，甚至於無法想像原來造成問題的，不是別人，而是自己。 作業 一、請說明整個模擬過程的感受。 體會到人們會限制他們的思考、但又主動積極的行動以 及會解決問題又製造問題。 二、請說明各模擬情境的意義。 本組是統一資料透明，但前置時間會有長與短的不同， 來比較整體成本及結果的不同。 三、請提出可以改善的方法。 如果每個角色皆以整體的利益思考為出發點，那麼整體 成本方有可能降低。 四、若再上機模擬一次，你認為結果會比本次的成果有進步 或退步或無關？ 會，因為經由多次的下單，會試著去揣摩其他角色下單 的邏輯。 BEER GAME 啤酒遊戲 指導老師：丁志宏老師 學 生： M9870205 楊家慈 M9870206 楊家瑜 M9870208 薛金愛 一、前言 二、簡介 三、目的 四、供應