二年级上册期复中习1.docVIP

龙文教育学科导学案 教师: 陈晓静 学生: 汪志文 年级 二 日期: 2012-- 星期: 时段: 学情分析 基础较好 对于知识点的理解不够熟练 课 题 期中复习一 学习目标与 考点分析 目标： 1. 引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。 通过复习，巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。 3. 有针对性地辅导，帮助学生树立学习数学的信心。 4. 培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。 考点：乘法40%、除法40%、厘米和米10%、认识图形10% 学习重点 表内1-6的乘法口诀及相应的乘除法运算；米和厘米的认识以及图形的相关知识 学习方法 授课法、讲练结合法 学习内容与过程 复习知识点 乘除法 乘除法：正确理解乘法和除法的含义，在具体情境中突出“几个几相加”和除法的两种含义（能用语言表达），强调“分”与“平均分”的区别，知道算式中各部分的名称，正确读写算式（“乘”与“除以”）。 如：6×2的意义有两个：①表示6个2相加的和；②表示2个6相加的和。 同时，6个2相加的和可以用两个算式表示：①6×2；②2×6.这个知识点要让学生弄清楚。 （1） 4＋4＋4＋4＋4是（ ）个（ ）相加，简写成乘法算式是（ ） ，积是（ ）。 （2） 6×3＝18，读作 （ ） ，其中乘数是（ ）和（ ），积是（ ）。 （3） 计算5×6，它的乘法口诀是 （ ）。 （4） 根据口诀“三六（ ）”，可以写出算式（ ）×（ ）=（ ），还能写成（ ）×（ ）=（ ）。 （6） 6+6+6+2改写成乘加算式是（ ），改写成乘减算式是（ ）。 （7） 6+6+6-2改写成乘减算式是（ ）。 （8） 2个4相加，写成加法算式是 （ ），写成乘法算式是（ ）。 （9）两个乘数都是4，求积是多少？算式是 （ ）。 （10）4个3相加得多少？算式是（ ）。 （11）6与6的和是（ ），加法算式是（ ），写成乘法算式是 （ ）。6与6的积是（ ），算式是 （ ） 。 计算几个几相加用（ ）法比较简便。 （13) 8朵鲜花，可以怎样平均插在几个花瓶里呢？ （1）8朵鲜花，平均插在（ ）个花瓶里，每瓶有（ ）朵。 （2）8朵鲜花，平均插在（ ）个花瓶里，每瓶有（ ）朵。 （14）8根，平均分给4只小兔，每只小兔分得（ ）根。 8根，每只小兔分2根，可以分给（ ）只小兔。 （15）20朵花，每个花瓶里插4朵，可以插（ ）瓶。 20朵花，平均插在5个花瓶里，每个花瓶里插（ ）朵。 根据乘除法的含义，正确的看图写算式。 几个几相加，平均分（两种），一图（口诀）几式（加、乘、除）； 4 × 2 =□ □×□=□ □÷□=□ □÷□=□ □÷□=□ □÷□=□ 1、 （ ）个（ ） 2、 你能写出哪几道算式？ 根据乘、除法意义或算式写口诀，且要能熟练地运用乘法口诀求积、求商。 把算式和对应的口诀用线连起来 2×（ ）=6 一六得六 9÷3=（ ） 6÷1=（ ） 三三得九 6÷3=（ ） 3×（ ）=9 二三得六 1×（ ）=6 （ ）×6=12 4×（ ）=24 18÷（ ）=6 3×（ ）=15 5÷（ ）=5 （ ）×4=20 体会乘除法之间的关系，能进行图示、含义、口诀、算式间的相互转换。 三六十八 □×□=□ □×□=□ □÷□=□ □÷□=□ 五