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二年级语文下册语文书 一、找找说说Ｐ４ 野　芽　树　草　桃　枝　柳　花　嫩 (野花)　(野草)　(嫩芽)　(桃树)　 (柳树)　 (树枝)　(花草)　(嫩草) (桃花)　(柳枝) 我会读Ｐ１５ (渐渐地)　　花骨朵儿渐渐地长大了。　　小树渐渐地长高了。　小朋友渐渐地长大了。 　　　　　　太阳渐渐地从东方升起来。　　雨渐渐地停了。 （静静地）　小鹿静静地躺在床上养病。　　小明静静地坐在椅子上画画。 　　　　　　同学们静静地坐在教室里做作业。　小红静静地坐在沙发上听歌。 （惋惜地）　鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 　　　　　　小东惋惜地对小东说：“这次跳远比赛你只得了第二名”。 我的发现Ｐ１６ ……像……；像…… （1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）银杏树的叶子像一把小扇子。 （3）蘑菇像一把小伞。　　　（4）蜻蜓像一架小飞机。 （5）荷叶像碧绿的大圆盘。　（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。 红红的太阳像火球。　　弯弯的月儿像小船。 读读认认。（加偏旁，再组词。）Ｐ１６ 才－（材）（木材）　西－(牺)(牺牲)　度－(渡)(渡船)　冒－(帽)(帽子) 列－(烈)(热烈)　　大－(达)(到达)　　安－(按)(按时)　本－(笨)(笨重) 我会说。 美好的春光　　明媚的春光　　蓝蓝的天空　　广阔的天空　　明亮的天空　 灿烂的阳光　　温暖的阳光　　美丽的田野　　绿色的田野　　金黄的田野 弯弯的小溪　　长长的小溪　　清澈的小溪　　细细的枝条　　长长的枝条 读读记记。Ｐ２６ 弯弯的小路　　长长的小溪　　蒙蒙的细雨　　温暖的春风　　晶莹的露珠 我会填。Ｐ３０ 分（区分）　令（口令）　北（北方）　京（北京） 芬（芬芳）　铃（门铃）　背（背包）　景（风景） 我的发现。Ｐ３６ （１）多　吕　昌　炎　——这些字都是上下结构，由两个相同的字组成一个字。 （２）双　朋　羽　林　从 ——这些字都是左右结构，由两个相同的字组成一个字。 （３）品　晶　众　森　垚——这些字都是上下结构，由三个相同的字组成一个字。 九、读读认认。（减偏旁，再组词。）Ｐ３６ 议－（义）（正义）　站－（占）（占领）　钩－（勾）（勾画）　裤－（库）（车库） 塘－（唐）（唐诗）　慌－（荒）（荒地）　抓－（爪）（爪子）　符－（付）（付钱） 读读记记。Ｐ４２ 太阳高照　群山环绕　风光秀丽　树木茂盛　湖水碧绿 名胜古迹　隐隐约约　点点灯光　蒙蒙细雨 十一、我会填。 到了（秋季），葡萄一大串一大串地挂在（绿叶）底下，有（红）的、（白）的、紫的、暗红的、淡绿的，（五光十色），美丽极了。 十一、我会填。Ｐ４９ 好　hǎo (美好、好人、好心、好汉、好话、好像、好意、好转) hào（爱好、好学、好客、好奇、好强） 空　kōnɡ（空气、空心、空间、空调）　kònɡ（空闲、空地、空白、填空） 乐　lè（快乐、乐观、乐园、欢乐）　yuè（音乐、乐曲、乐队、乐师、乐团） 盛　shènɡ（盛开、盛大、盛会、盛名、盛情、盛世、盛夏、盛行） chénɡ（盛饭） 十二、读读记记。Ｐ５３ 夜幕降临　华灯高照　金碧辉煌　灯光闪烁　银光闪闪 光彩夺目　绚丽多彩　焕然一新　从天而降 十三、我的发现。Ｐ５４ 照相－照相机　　洒水－洒水车　集邮－集邮册 图书－图书馆　　电视－电视台　飞机－飞机场 十四、读读认认。（反义词）Ｐ５４ 宽－窄　穷－富　贵－贱　恶－善 强－弱　胜－败　内－外　加－减 十五、我会填。Ｐ５５ 明亮的教室　明亮的眼睛　绚丽多彩的广告　绚丽多彩的烟花 繁华的城市　繁华的商店　川流不息的汽车　川流不息的人群 茂密的枝叶　茂密的森林　风光秀丽的景色　风光秀丽的公园 十六、读读填填。Ｐ６５ 一位先生　一位老师　一位爷爷　一位奶奶 一台电扇　一台电视　一台计算机　　一台电话 一张邮票　一张白纸　一张桌子 一把小刀　一把尺子　一把扫把　一把伞 十七、读读写写。Ｐ６８ 张洁问：“你想怎样画风？” 我说：“我想画树上的黄叶，被风吹落了。” 十八、我的发现。（每组的两个词的字相同，可是字的顺序不同。）Ｐ７３ 奶牛－牛奶　　蜜蜂－蜂蜜　　水池－池水　 图画－画图　　牙刷－刷牙　　山上－上山 十九、读读认认。（加一加，变新字，再组词。）Ｐ７３ １、偏旁加生字组成新字，再组词。 月+夫＝肤（皮肤）　月+旦＝胆（胆子）　女+生＝姓（姓名）　厂+则＝厕（厕所） ２、生字加偏旁组成新字，再组词。 比+十＝毕（毕业）　父+斤＝斧（斧头）　加+马＝驾（驾驶）　敬+言＝警（警察）　 二十、我会填。Ｐ７４ 发明　　　发现 小林（发明）的充气雨衣受到大家的称赞。 伊琳娜（发现）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。 优美　　　美丽 孔雀的尾巴真（美丽）！ 随着（优美）的乐曲，小演员们旋转起来。 二十一、读读抄抄。Ｐ